【沪科+黔科版】《综合实践活动》五上 学会自我保护 第2课《远离暴力侵害》课件.pptVIP

新知讲解 六、扩展空间 （一）走访当地派出所或者查阅近年来的书报杂志，了解本地区发生过的小学生被拐骗事件，分析这些拐骗事件发生的时间、地点，受骗对象的特点和受骗的主要原因等，然后小组讨论如何防止被拐骗，并将防拐骗的方法编成朗朗上口的口诀，帮助班级同学增强安全意识。 新知讲解 六、扩展空间 参考： 陌生人给零食，我们不要拿，小心里面有麻醉。 陌生人来搭话，保持距离别理他，要是坏人就完啦。 陌生人要带你走，原地不动大声喊，爸爸妈妈快来呀。 坏人要用东西引诱你，不要跟着他走，不要拿他东西。 遇到危险情况要紧急呼叫，110、120、119，遇到险情赶紧说。 新知讲解 六、扩展空间 （二）由于缺少相关知识和经验，有些同学处在易遭性侵害的环境却浑然不知，受到性侵害时又不懂得如何保护自己，甚至受到性侵害后竟不敢告诉家人或报案。通过查阅资料或采访家长，了解哪些行为属于性侵害行为，哪些时间、场所和环境容易受到性侵害，以及受到性侵害后应该做些什么。将了解到的知识编写成一本手册，让更多人学会保护自己。 新知讲解 六、扩展空间 参考： 性侵害行为是指违反道德和法律规范，以暴力、威胁、恐吓等手段，强迫他人进行性行为的行为。这种行为会对受害者造成严重的伤害，包括身体和心理上的伤害。 在某些情况下，性侵害行为可能在特定的时间和场所更容易发生，例如在深夜、偏远地区、公共场所、网络等。因此，我们应该注意保护自己，避免在这些情况下暴露自己，并尽可能避免前往危险区域。 如果受到性侵害，我们应该尽快寻求帮助。这可能包括向当地的警察局、社会服务组织、医疗专业人士等寻求帮助。同时，我们应该保护自己的隐私，避免将个人信息透露给无关人员。 新知讲解 六、扩展空间 （三）收集近年来小学生被绑架的案件，分析他们被绑架的地点、时间和案情特点，并通过浏览网页或者采访公安人员，了解避免被绑架的办法，以及被绑架后脱险的策略。然后发挥想象，设想被绑架后可能遇到的各种状况，思考应对策略，编成小故事，在班级里开展一次“机智应对绑架”的故事大赛。 新知讲解 六、扩展空间 参考： 保持冷静 遇到这种情况时，必须保持冷静，不要惊慌失措。不要试图与绑匪对抗，这可能会使情况更加恶化。 寻求帮助 如果可能的话，尽快寻求当地警察或安全机构的帮助。向他们详细描述绑匪的外貌、车辆等细节，并提供绑匪可能藏身的地点。 保持通信 在等待救援的同时，尽量保持与外界的通信，例如打电话给家人或朋友，让他们知道你的情况，并请求他们提供帮助和支持。 不要激怒绑匪 在任何情况下，都不要激怒绑匪，不要试图通过暴力或其他极端行为来脱困。这可能会使情况更加恶化，并可能导致更严重的后果。 《综合实践活动》 五年级上册 2023秋 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 远离暴力侵害 沪科黔科版五年级上册 教学目标 初步掌握分析遭遇暴力侵害时应该采取的措施。 3 掌握预防和应对暴力的妙招； 2 了解常见的暴力侵害行为； 1 新知导入 故事分享：分享自己亲身经历或听闻的家庭暴力侵害案例。故事分享中包括受害者的感受、施暴者的行为以及周围的反应等。 思考： 如果你遇到了家庭暴力，你会如何应对？ 你认为社会应该如何帮助受害者？ 新知讲解 一、案例聚焦 一直以来，小华是个懂事听话的孩子，常常把多余的零用钱存起来用于募捐。可最近妈妈发现小华越来越不愿意到学校读书，成绩也下降了，零用钱还常常不够用。一天，小华回家就直接跑进自己的房间，把门关了起来，躲在房里哭。后来，经过妈妈的耐心开导，小华终于说出了原因。 新知讲解 一、案例聚焦 原来，小华今天又挨了打。不久前，小华的学校转来了几名高年级的学生，常常向他勒索零用钱，如果小华不给就会遭到打骂。小华曾多次想向老师和父母反映，但是想到他们威胁自己“如果告诉父母，绝不会放过你的”，小华害怕了，他不想让父母担心，也怕这些学生到班级里来捣乱。所以，他越来越害怕到学校去，更没有心思认真读书了。 新知讲解 一、案例聚焦 思考： 怎样避免受到暴力侵害? 小华及其父母应该怎样处理这件事情? 小华受到了什么侵害？ 新知讲解 一、案例聚焦 参考： 小华受到了勒索和暴力侵害。他的同学通过威胁和暴力手段，向小华索要零用钱，否则就会遭受打骂。这种行为不仅严重影响了小华的学习和生活，还对他的身心健康产生了负面影响。 小华受到了什么侵害？ 新知讲解 一、案例聚焦 参考： 怎样避免受到暴力侵害? 增强自我保护意识：小华应该学会保护自己，了解暴力侵害的危害，并在遇到类似情况时采取适当的应对措施。 避免独自行动：尽量不要独自一人去学校或回家，尽量与同学一起，尽量避免与不良分子接触。 及时寻求帮助：小华应该向老师、家长或其他可信赖的成年人反映自己的