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小学英语三年级下Unit5教案 教学目标 认识和掌握有关食品和着装的词汇； 能够听说读写常用的食品和着装词汇； 通过小组合作等形式，提高语言表达能力； 培养学生的英语综合运用能力。 教学重点 培养学生的英语听说读写能力； 能够运用所学的知识进行简单的口头表达； 词汇量的扩充。 教学难点 掌握常用的食品和着装词汇； 通过语言表达，提高学生的英语综合运用能力。 教学方法 观察法：通过观察图片和视频等材料，让学生学习和认识新词汇； 合作学习法：通过小组活动和角色扮演等活动，提高学生的语言表达能力； 情景教学法：通过情景模拟等形式，让学生更好地理解所学内容。 教学过程 导入（5分钟） 引发学生兴趣，以食品和着装为主题，展示有关图片，让学生说出图片中的事物，并简单介绍相关单词。 学习和练习（30分钟） 学习新单词：教师通过图片、视频等形式，让学生学习和认识有关食品和着装的单词，并教授其英文发音和意义； 练习新单词：教师通过口头问答等形式，让学生巩固所学单词，并形成表述简单的句子； 情景模拟：通过情景模拟，让学生运用所学语言表达能力，如在商场询问卖场员关于服装的问题等。 作业和反馈（10分钟） 作业：要求学生复习所学单词，并在课后根据老师提供的题目，简单阐述自己的饮食和穿着喜好； 反馈：老师对学生的作业进行搜集和点评，并公开评选出优秀作业，激励学生积极学习。 教学资源 图片和视频等教学资源； 线上平台资源。 教学评价 通过口头表达、词汇量和作业等对学生的基础知识进行测评； 通过小组活动和情景模拟等方式，对学生的语言表达能力进行评价； 通过公开评选出优秀作业等方式，对学生的教学效果进行评价。