小学教师资格认定考试教育教学知识与能力单项选择题-试卷27_真题-无答 精品.pdfVIP

小学教师资格认定考试教育教学知识与能力（单项选择题） -试卷 27 (总分 54,考试时间 90 分钟) 1. 单项选择题 1. 在影响个体发展的因素中，个体发展的前提和物质基础是( ) 。 A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体主观能动性 2. 班级管理的本质在于( ) 。 A. 使教师能够顺利地完成教学任务 B. 维持班级秩序，形成良好班风 C. 对班级中的各种资源进行计划、组织、协调和控制 D. 让学生的潜能得到尽可能的开发 3. “水罐问题” （即陆钦斯量水实验）说明( )对问题解决的影响。 A. 心向（或心理定势） B. 功能固着性 C. 无关信息的干扰 D. 问题表征的方式 4. 戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担 心的是( )概念反映的内容。 A. 信度 B. 效度 C. 区分度 D. 难度 5. 学生进行自主学习、教师提供支持的课堂氛围属于( )课堂气氛。 A. 专制型 B. 自由型 C. 放任型 D. 民主型 6. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存 在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的 一种研究方法，这种研究方法是( ) 。 A. 观察法 B. 读书法 C. 文献法 D. 行动研究法 7. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，从学习动机的类型来看属于( ) 。 A. 内部动机 B. 外部动机 C. 社会交往动机 D. 自我提高动机 8. 创造性思维的核心是( ) 。 A. 形象思维 B. 聚合思维 C. 直觉思维 D. 发散思维 9. 以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定 的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( ) 。 A. 教学 B. 教学原则 C. 教学模式 D. 教学方式 10. 世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( ) 。 A. 《论语》 B. 《学记》 C. 《理想国》 D. 《雄辩术原理》 11. 主要凭借评价者个人的洞察、内省或移情理解来评述事物发生的过程与结果的评价是 ( ) 。 A. 定性评价 B. 定量评价 C. 诊断性评价 D. 终结性评价 12. 教育要适应人身心发展的个别差异性，应做到( ) 。 A. 循序渐进 B. 因材施教 C. 教学相长 D. 防微杜渐 13. 体现了垂直迁移的具体事例是( ) 。 A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B. “角” 的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习 C. “石”字的学习影响“磊”字的学习 D. 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 14. 看见他人随地吐痰感到厌恶是( ) 。 A. 直觉的道德情感 B. 想象的道德情感 C. 伦理的道德情感 D. 法律的道德情感 15. 很多教师在暑假期间给学生布置很多作业，但是假期结束后教师们对学生的作业迟迟没 有反馈，这违反了批改作业的( ) 。 A. 及时性原则 B. 科学性原则 C. 启发性原则 D. 过程性原则 16. 上课过程中如有学生中暑，教师应( ) 。 A. 将病人搬到阴凉通风的