2021版高考历史课后集训31近现代世界科学技术的发展北师大版 .pdfVIP

高考 地理 历史 课后限时集训 (三十一) 近现代世界科学技术的发展 (时间：40 分钟 分值：85 分) 一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分) 1．有学者说：“工匠传统与学者传统的结合，有力地推动了科学的发展，伽利略的科 学工作就是这一传统结合的典范。”下列对此解读最准确的是( ) A．伽利略非常注重于实验测量 B．伽利略重视严密的逻辑推理 C．伽利略兼顾实验事实与逻辑 D．伽利略做出了众多科学发现 C [“工匠传统与学者传统的结合”，工匠对应实验事实，学者对应逻辑，故选C 项； 伽利略注重实验测量体现工匠传统，排除 A 项；“逻辑推理”对应学者传统，排除 B 项；“科 学发现”体现不了工匠精神，排除 D 项。] 2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“牛顿已发现了一个数学上能证实的根本的 宇宙定律；这一定律可适用于整个宇宙，也可适用于最微小的物体……人们开始把牛顿的物 理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会。” 这说明( ) A．自然科学理论具有普适性 B．科学思维深刻影响了启蒙运动 C．科学思维方式逐渐普及 D．人类社会可以移植物理学理论 B [材料表明，牛顿经典力学具有深刻的影响，结合所学知识可知，牛顿经典力学理论 使教会的很多说教不攻自破，其科学分析方法被应用到思想领域，对启蒙运动的开展起了推 动作用，故选 B 项。A 项是对材料的误读； “逐渐普及”在材料中未体现，故 C 项错误；“可 以移植”说法错误，故D 项错误。] 3．19 世纪的物理学领域建立了“一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽殿堂”， 但仍存在“乌云”，后来出现了“驱走乌云的太阳”。其 “太阳”指的是( ) A．牛顿经典力学 B．马克思主义学说 C．达尔文进化论 D．爱因斯坦相对论 D [牛顿经典力学产生于 17 世纪，故A 项错误；马克思主义学说不是物理学成就，故 B 项错误；达尔文进化论是生物学领域，故C 项错误；材料 “存在 ‘乌云’”是指经典力学 无法解释研究中出现的新问题，材料 “驱走乌云的太阳”是指相对论发展了经典力学，揭示 了时间和空间的本质属性，故D 项正确。] 4．1859 年，达尔文出版了《物种起源》一书，创立了生物进化论，在西方社会引起了 巨大轰动，达尔文也因此被称为 “生物学领域的牛顿”。这是因为( ) 高考 地理 历史 A．达尔文继承并发展了牛顿的学说 B．生物进化论揭示了社会发展的规律 C．二者的学说都否定了神学的权威 D．进化论奠定了生命科学研究的基础 C [材料强调达尔文进化论与牛顿力学的共同之处。它们分别属于不同学科，两者不存 在继承关系，故 A 项错误；马克思主义揭示了社会发展的规律，故 B 项错误；达尔文从生物 学、牛顿从物理学领域否定了神学的权威，这是两者影响的共同之处，故 C 项正确；细胞学 说的确立为生命科学的研究奠定了基础，故 D 项错误。] 5．《物种起源》的出版使生物学发生了一场革命，这场革命如同马克思主义登上历史舞 台一样，使生物学从根本上摆脱了神学和唯心主义的束缚。这说明《物种起源》( ) A．促进了近代自然科学体系形成 B．首先提出生物进化观点 C．彻底颠覆了上帝的宗教地位 D．促进了人们思想的解放 D [根据材料 “使生物学从根本上摆脱了神学和唯心主义的束缚”可知，《物种起源》 的出版促进了人们思想的解放，从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中 地位的看法，D 项符合题意。近代自然科学体系在 18 世纪已经形成，A 项错误；在达尔文发 表 《物种起源》之前，拉马克已经提出了生物进化观点，B 项错误；C 项与史实不符。] 6．1862 年，马克思重读了达尔文的 《物种起源》。他说，“我重新阅读了达尔文的著作， 使我感到好笑的是……