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陕西理工大学学前前教育真题2022 《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能 力，艺术是（）。 [单选题] * 感受能力(正确答案) 表现能力 创造能力 思维能力 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的 小事入手，培养初步的（）和行为。 [单选题] * 感性认识 环保意识 人文意识(正确答案) 自然规律 一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果 、假设等关系的相 对复杂的句子? （） （2017 年下保教） [单选题] * 托班 小班 中班 大班(正确答案) 教师在区角中投放了多种发声玩具 ，小班幼儿在摆弄这些玩具时 （） （2018 年上 保教） [单选题] * 能概括不同声音产生的条件 对声音产生兴趣感受不同的声音(正确答案) 能描述出玩具是怎么发声的 能描述出不同玩具发声的特点 在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（） [单选题] * 引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等 引导幼儿识别常见事物的形状 和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数量(正确答案) 为幼儿提供“按数取物”的机会 幼儿园艺术教育的主要目标是（）。 [单选题] * 发展幼儿的艺术技能 培养幼儿的艺术感受和表达能力(正确答案) 丰富幼儿的艺术知识 发展幼儿的逻辑思维能力 4 ～5 岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（） 左右。 [单选题] * 15 分钟(正确答案) 30 分钟 45 分钟 60 分钟 以下不属于选择 、开发主题的依据 的是（） [单选题] * 儿童的兴趣、需要及其教育价值 有可整合的教育内容和资源 学前教育目标 教师的兴趣(正确答案) 以下不属于围绕儿童自身发展开展的主题的是（） [单选题] * 有趣的螃蟹(正确答案) 我的眼睛用处大 我长大了 会动的小手 教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。 [单选题] * 指挥者 合作者(正确答案) 指导者 教育者 关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是（）。 [单选题] * 以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起 自选游戏环境的创设是由教师进行的 可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料(正确答案) 娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循 了（） [单选 题] * 因材施教原则(正确答案) 直观性原则 整体性原则 活动性原则 教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时 （） [单选题] * 能概括不同声音产生的条件 对声音产生兴趣,感受不同的声音(正确答案) 能描述出玩具是怎么发声的 能描述不同玩具发生特点 阅读活动为主的图书区适合和（）区放在一起 [单选题] * 玩沙区 烹饪区 音乐区 数学区(正确答案) 活动区种类与数量的选择应该根据（） [单选题] * 教师的兴趣 别人的经验 幼儿的兴趣(正确答案) 家长的要求 在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是（）。 [单选题] * 幼儿园课程是活动 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 幼儿园课程是幼儿教材(正确答案) 幼儿园课程是各种活动的总和 非常重视环境和教师对幼儿产生的影响，体现了幼儿园课程的（）特点。 [单选题] * 整合性和灵活性 过程性和经验性 生活化和游戏性 启蒙性和潜在性(正确答案) .某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：掌握画圆和椭圆的技 能。这一目标属于（）。 [单选题] * 中期目标 近期目标 目活动标(正确答案) 远期目标 “能避开危险，学会保护自己”这是幼儿园课程目标中的（）。 [单选题] * 行为目标 生成性目标 表现性目标(正确答案) 情感目标 “喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的（）。 [单选题] * 表现性目标 行为目标 情感目标(正确答案) 认知目标 下列表述中属于表现性目标的是（）。 [单选题] * 体验仿编诗歌的成功感(正确答案) 能按照正确的步骤刷牙 知道2016 年是世界反法西斯战争胜利71 周年 学会自己包书皮 比较适合用来表述情感目标和中远期目标的是（）。 [单选题] * 行为目标 认知目标 表现性目标(正确答案) 生成性