教科版六下第三单元第2课《八颗行星》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 第三单元 宇宙 2. 八颗行星 教科版 六年级下册 激趣导入 前面我们了解了太阳系大家庭中的天体，知道太阳系有八颗行星、矮行星和小天体等。八颗行星中，地球是从太阳系向外的第三颗行星，其他的行星就像地球的兄弟姐妹一样。 激趣导入 八颗行星有哪些? 行星名称 主要特点 水星 运动速度最快，昼夜温差最大 金星 夜空最亮的行星，是太阳系中唯一一颗没有磁场的行星 地球 适合生物生存，是人类的家园 火星 火星的环境与地球最接近 木星 木星不同颜色的条纹是由飓风形成的 土星 土星的光环是由巨型冰块和岩石组成的 天王星 天王星“躺”在公转轨道上自转 海王星 海王星表面的蓝色是甲烷气体 八颗行星 激趣导入 它们是如何排列的呢? 八颗行星围绕太阳公转，它们的公转轨道几乎在同一平面上，但是由于各自公转的速度有快有慢，它们并不是在同一条直线上。而且距离太阳的远近有所不同，距离太阳最近的是金星，最远的是海王星。 公转的方向也不完全一致，除金星是自东向西公转外，其他行星均是自西向东公转。具体的排列方式我们需要结合数据来分析。 知识讲解 ? 探索一 阅读八颗行星的基本数据表，说说从这张表中你知道了什么。 从表中我们可以看出，八颗行星与太阳的平均距离有近有远，说明它们与太阳之间的距离不同。其中水星距离太阳最近，而海王星距离太阳最远。每颗行星的赤道直径都不一样，说明它们的体积不同，大小有差别，水星最小，木星最大。 知识讲解 ? 探索二 给八颗行星排序。 1.按离太阳的远近排序。我们可以简化数据，以金星为例，它与太阳的平均距离约为5800万千米，相当于0.58亿千米，如果1厘米相当于1亿千米，则金星与太阳的平均距离约为0.58厘米，同理，可以得到其他行星与太阳的平均距离，如下表： 知识讲解 离太阳由近到远排序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 八颗行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 到太阳的平均距离（厘米） 0.58 1.08 1.5 2.28 7.78 14.27 28.7 44.96 知识讲解 2.按赤道直径大小排序。按相同的比例缩小后可以得到八颗行星的赤道直径(个别行星数据保留两位小数)。如下表: 按直径由小到大排序:水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星、木星。 八颗行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 赤道直径（厘米） 0.49 1.21 1.28 0.68 14.28 12 5.12 4.86 知识讲解 探索三 建立行星的位置关系模型。 实验目的:通过建立行星的位置关系模型，认识到太阳系的八颗行星距离太阳的位置与我们平时常见的图片相差很大，八颗行星在太阳系的空间分布不是均匀的。 实验材料:纸、笔。 ? 实验步骤:(1)以小组为单位，先处理行星与太阳距离远近的数据。取三条长度相同的纸带，每条纸带对折四次，然后将纸带粘连成一条长纸带。 知识讲解 在长纸带的折痕处标记数字，三条纸带连接后的折痕加上两端共标记48个数(起始端标记0)。可以按下面的方式处理数据: ①将八颗行星到太阳的平均距离按比例缩小(1 : 1亿千米)。 知识讲解 八颗行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 与太阳的平均距离（厘米） 0.58 1.08 1.5 2.28 7.78 14.27 28.7 44.96 ②假设地球与太阳的平均距离为一个小格，即1.5÷1.5=1。那么，水星与太阳的距离则为0.58÷1.5≈0.4，同理，其他行星到太阳的平均距离(个别行星数据保留一位小数)如下表: 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 0.4 0.7 1 1.5 5.2 9.5 19.1 30.0 知识讲解 (2)将八颗行星标记在长纸带上。根据处理后的数据将八颗行星画在纸带上。 (3)将制作好的“八颗行星位置模型”纸带粘贴在班级的黑板上。 (4)观察我们的纸带模型。对比我们的模型与平时常见的太阳系八颗行星的图片有何不同。 知识讲解 实验现象:水星、金星、地球、火星、木星、土星集中在第一条纸带上，且水星、金星、地球和火星相距较近。而天王星在第二条纸带上(19. 1),海王星也在第二条纸带上(30)，这两颗行星与其他行星相距较远。 知识讲解 实验分析:假设地球与太阳的平均距离为一个小格，水星和金星与太阳的平均距离应不足一个小格，分别处于0.4和0.7的位置，它们距离太阳比较近。火星为1.5个小格，与地球距离较近。木星与土星虽然距离太阳较远，但是仍与前几颗行星在同一条纸带上。 从纸带上可以看出，天王星和海王星距离太阳很远。 实验结论:八颗行星在太阳