《幼儿文学》期末测试题 .pdfVIP

15 级专科班《幼儿文学》期末测试题 出题人 程书菊 一、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1.下列说法中错误的一项是 （ ） A.儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。 B.幼儿文学是以 0 到 6 岁的幼儿为主要读者对象我，为促进他们的健康成长而创作或 改变的、适应 他们审美需要的文学。 C.儿童文学三个层次中，儿童文学的特色是逐层递增的，越是低龄段的层次，对文学 适龄性特点的要求就越严格。 D.引导儿童人格的养成是儿童文学的功能之一。 2.下列关于儿童文学基本特征说法中正确的一项是 （ ） A.儿童文学具有鲜明的幻想性特征。 B.儿童文学的主题应该具有教育性和知识性。 C.儿童文学的语言浅显易懂。 D.儿童文学作品的情节生动有趣。 3.下列说法错误的一项是 （ ） A.古印度寓言故事集 《伊索寓言》是最早受儿童喜爱的读物。 B.阿拉伯民间故事集 《一千零一夜》是民间文学的一座丰碑。 C.法国的《列那狐的故事》被誉为 “伟大的禽兽史诗”。 D.1637 年，捷克教育学家夸美纽斯发表了 《世界图解》，这是世界第一部幼儿百科全 书，也是世界上最早的儿童图画书。 4.下列说法正确的是 （ ） A.在我国歌谣是一种古老的民间口头创作形式，明代出现了第一部个人收集整理的儿 歌集 《演小儿语》共 46 篇，清代问世的《天籁集》含歌谣 48 首。 B.我国的儿童文学产生于民间口头创作的神话传说之中。 C.我国现代儿童文学产生于五四时期，成就之一就是儿童文学思想理论的建设。 D.新时期我国童话创作出现了前所未有的繁荣，形成了以郑渊洁、周锐为代表的 “热 闹型”、以冰波为代表的 “抒情型”两种并存的创作潮流。 5.下列关于儿歌的特征的说法正确的是 （ ） A.情感饱满，想象丰富。 B.构思新巧，语言童趣。 C.意境优美，情景交融。 D.音韵和谐，好记易诵。 6.下列说法正确的一项是 （ ） A.儿童诗是以学龄前期和学龄初期幼儿为主要阅读对象，儿歌以学龄中后期的儿童为 主要阅读对象。 B.儿歌的主题思想常常以间接的方式表现出来，比较深刻含蓄；儿童诗往往是比较单 纯浅易的表现它的主题思想。 C.儿童诗的语言比儿歌的语言更纯粹、更集中、更富有想象的张力。 D.儿童诗的篇幅一般都比儿歌的篇幅长。 7.下列说法错误的一项是 （ ） A.童话是以儿童为阅读对象，具有浓厚幻想色彩的故事。 B. 《鹅妈妈故事集》是欧洲出现最早的一部童话集，这是一部专为儿童创作的童话集。 C.丹麦作家安徒生是第一个明确为儿童创作的童话作家。 D.1923 年，叶圣陶出版了童话集《稻草人》，这是我国有史以来第一部作家创作的童 话集。 8.关于传统童话的特征的说法错误的一项是 （ ） A.叙事方式是固定的。 B.人物性格类型化。 C.主题鲜明而直接。 D.多层次的结构安排。 9.下列关于童话夸张手法的说法不正确的一项是 （ ） A.夸张是童话作品常用的艺术手法，它借助丰富的想象对描写对象的某些特征进行必 要的夸大或缩小，以突出其本质特征，增强表达效果。 B.通话的夸张是强烈的、极度的、全面的夸张。 C.童话中极度无线的夸张，是为了更好地揭示生活中的真实，具有反映生活本质的意 义。 D.可以借助某一具体事物的形象来表现某种抽象的概念、思想和情感。 10.下列说法错误的是 （ ） A.希腊、丹麦、中国是世界语言文学的三大发祥地。 B. 《五卷书》是古印度对世界影响最大的一部内容丰富的韵文寓言故事集。 C.伊索寓言、拉封丹寓言、克雷洛夫寓言构成了世界寓言作品中最高的三座丰碑。 D.我国的寓言大致产生于先秦时期，比伊索寓言产生的时代早 500 多年。 11.关于儿童散文的说法不正确的是（ ） A.儿童散文是指用生动、凝练、充分生活化的文学语言为少年儿童创作，供少年儿童 欣赏，与儿童审美感受和审美能力相适应的文情并茂的文学体裁。 B.儿童散文产生于“五四”时期。 C.第一次明确写给小朋友看的散文是冰心的《