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庆祝教师节工作计划书范文五篇 　　庆祝教师节工作计划书范文1 　　一、活动名称 　　《礼仪之花在幼儿园绽放》 　　二、活动目标 　　在第x个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并经过实际行动表达对教师的敬意，体验到尊敬教师的愉悦感受。号召全体教师在第x个教师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与职责。 　　三、活动时间 　　20xx月x日x月x日 　　四、活动过程 　　第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。 　　1、说一说：引导幼儿说出内心最想对教师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的教师 　　2、画一画：自我动手，制作贺卡送给教师（小中班孩子），自我动手画画自我自我的教师一个瞬间（学前班和大班孩子）。 　　3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节 　　备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。 　　第二阶段：开场音乐《我爱米兰》 　　1、园长发言 　　2、幼儿编演舞蹈《教师节》 　　3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小朋友，配上教师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱教师的目光》） 　　4、家长发言（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟） 　　5、教师发言（1位教师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出来等） 　　6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》（见附件） 　　7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感激您，教师》（背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表） 　　8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的教师，并和教师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上 　　9、幼儿合唱《教师，您好》 　　庆祝教师节工作计划书范文2 　　一、活动主题 　　花满学校语成蹊。 　　二、活动目标 　　1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。 　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。 　　3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。 　　三、活动时间 　　9月5日——9月16日 　　四、活动地点 　　月明苑幼儿园 　　五、活动资料 　　一、第一阶段（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。 　　二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。 　　三、第三阶段（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 　　庆祝教师节工作计划书范文3 　　一、活动目标 　　（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护； 　　（2）通过游戏增加对老师的认识； 　　（3）用语言表达对老师的爱。 　　二、活动对象 　　中小班幼儿 　　三、活动准备 　　经验准备： 　　幼儿有“六一”国际儿童节的经验； 　　材料准备： 　　老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活中的照片）。 　　四、活动重难点 　　重点：知道9月10日是教师节 　　难点：用语言表达对老师的爱 　　五、活动过程 　　1.引导幼儿知道教师节 　　师：小朋友们，你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢? 　　重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。 　　2.游戏：猜猜这是谁 　　（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁（老师可以在游戏之前统一服装）； 　　（2）请幼儿摘掉面具验证结果。 　　3.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感 　　师：小朋友们，你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等） 　　庆祝教师节工作计划书范文4 　　为了庆祝自己的节日，结合我园xx品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进幼教育改革与发展。 　　一、主题 　　幸福成长在x幼儿园 　　参加人员：幼儿园所有人 　　活动时间：20xx年9月9日下午4:00 　　二、目标 　　1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福 　　2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造x幼教师品牌形象。 　　3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。 　　三、活动准备