三年级上册综合实践活动教学计划及全册教案.docVIP

三年级上册综合实践活动教学计划及全册教案 三年级综合实践活动学科上册教学计划 一、基本情况分析 （一）定性描述 三年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和研究中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作研究，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 （二）定量分析 三年级综合实践活动课程要培养学生对生活、研究的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 二、教材分析 综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，研究科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生研究生活环境联系密切，容易激发兴趣。三、教学目标 1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。 2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的本性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的本性发展提供开放的空间。 3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性研究活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受研究，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现研究方法的变革。4、指导学生研究计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。 四、改进教学工作的步伐及教学中应注意的问题 1、坚持学生的自主挑选和主动参与，发展学生的创新肉体和理论本领。 2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。 3、造就学生乐于探究、勤于动手和勇于理论的肉体，重视学生在理论性研究活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受研究，亲身经历理论过程，体验理论活动，实现研究办法的厘革。4、指导学生研究计较机网络的根本操作办法，利用网络收集、整理和处理信息，造就学生利用信息技术的意识和本领。 五、教学进度安排表 教学进度安排表 课时分配 XXX 次 单 元 课题 起止 页码 新 授 练 单 元 复 实 践 活 动 测 试 讲 评 总 计 1 方 法 与 指 导 主题1观察的学问 1-422 2主题2学会提问题5-722 3 活 动 与 探 究 主题1我们都是好 朋友 活动1 活动2 主题2多姿多彩的 叶子 活动1 主题3自己的事情自 己做 8-1022 411-1422 515-1722 6 主题4趣味折纸 活动1 活动2 18-1922 7 活动3 主题5多彩泥艺 21-2622 教学进度安排表 课时分配 周次单位课题 起止 页码 新 授 练 单 元 复 实 践 活 动 测 试 讲 评 总 计 8期中考查22 9 活动2 活动3 20-2222 10 主题6我为校园 做点事 活动1 活动2 32－ 35 22 11活动136-4122 12 活动2 活动3 41-4422 13实践活动22 14理论活动22 教学进度安排表 XXX 次 起 止 页 码 课时分配 新 授 练 单 元 复 实 践 活 动 测 试 讲 评 单元课题 总计 15期末考查22 16期末复 17期末复 18组织期末考试及阅卷 三年级综合理论活动教案 主题1《观察的学问》 一、教学目标： 1、通过窥察，学校的一棵树，明白窥察优点。 2、通过演示和指导，学会用不同的方法观察物体。 3、用各种办法窥察一棵树、描述一棵树。 4、激起兴趣，初步养成善于窥察的好惯。 二．教学难点和重点 教学重点难点：掌握窥察的一般办法，窥察体验活动。 教学准备：一些有关测试窥察力的图片。多媒体课件。让学生课前预。教学过程： （一）创设情境，导入新课 同学们，上节课我们窥察了一棵大树，有大部分还做了记录，你能用我们在操场地，窥察了一棵松树，也可用简图表述。汇报、斧正。 小结：窥察一棵树，可由远及近地窥察，远看可以看到大树团体轮廓，近看可以看到树的枝、叶、树皮及树上各种小动物。 因此我们可继续接纳这种办法对一棵树进行窥察，并做好记录。 （二）研究与探究 1、窥察校园的树木并做好记录。 （1）分组。每组指定一棵树，组长分工、二人记录，两人观测，其他的同学讲到的内容窥察。全组成就一篇窥察记录。 （2）室外活动。窥察时注意保护树木。 （3）室内汇报，评选出观察记录全面详细的组进