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新排长任职存在的问题及对策研究 引言 排长是军队干部队伍的源泉和基础。是军队基层建设的中坚力量和骨干力量。排长是军队各级组织和士兵之间的桥梁和纽带。排长在军队建设中起着重要的作用。90后排长已经成为部队的主力，他们中的大多数都是独生子女。他们的理想、信念、人格特征和做事方式都具有鲜明的时代特征。排长主要由军校学员和国防生组成。由于思想基础、素质、个性等方面的差异，新排长形成了不同的特点。例如，军校学员和国防生都是从“家”到“学校大门”进入“营地门”，具有强烈的求知欲、强烈的工作心和很高的期望，但在军事指挥和带兵方面存在着短板弱点。 一、排长的重要性 基层力量是军队的基础，基层的建设和管理有赖于干部和骨干。排长作为基层建设和管理的重要组成部分，对提高军队基层建设的整体水平起着十分重要的作用。我军历来重视基层干部的培训和使用。这就要求基层干部必须加强学习，与时俱进，不断改进和充实自己，特别是跟上时代的步伐。《中央军委关于加强和改进军队管理教育工作的决定》指出：“随着社会主义主市场经济体制的建立，社会环境、兵员成分以及官兵的思想观念、价值取向、行为方式发生了深刻变化，加之长期相对的和平环境，都给管理工作增加了新的内容和难度。”这一论述深刻地阐明了新形势下管理教育的艰巨性和复杂性，也对基层士兵尤其是排长提出了更高的要求。作为排长，只有认清形势，明确目标，端正阵地，才能担负起我军“打得赢”、“不变质”的历史使命。 排是由军官领导的最基本的建制单位，各层次首长命令、指示最终都要通过排长来贯彻落实。同时，排长作为士兵的直接领导，对士兵的影响是其他军官不可替代的。此外，排长又是军官队伍的基础，是我军军官队伍这座“宝塔”的塔基，是各级各类军官的主要来源，其素质和能力如何，无论对基层建设，还是对整个军队建设都具有举足轻重的作用。 我们知道，义务兵和士官是我军完成平时和战时各项任务的主体，而排长是他们最直接的指挥者和领导者。因此，无论是平时搞好战备训练，还是执行作战任务；无论是贯彻落实《军队基层建设纲要》，加强连队全面建设，还是遂行各种急难险重任务；无论是贯彻落实训练新大纲，深入开展科技练兵活动，还是搞好日常管理教育工作，落实各项规章制度等，都需要排长尽职尽责，充分发挥自身的重要作用。 我们知道，义务兵和士官是我军完成平时和战时各项任务的主体，而排长是他们最直接的指挥者和领导者。因此，无论是平时搞好战备训练，还是执行作战任务；无论是贯彻落实《军队基层建设纲要》，加强连队全面建设，还是遂行各种急难险重任务；无论是贯彻落实训练新大纲，深入开展科技练兵活动，还是搞好日常管理教育工作，落实各项规章制度等，都需要排长尽职尽责，充分发挥自身的重要作用。 二、新排长任职存在的问题 总的来说，排长的素质正在提高，能力也在不断提高，但我们也应该正确地看到新排长的一些差距和不足。 （一）基层工作经历欠缺 排长对他的军事生涯有着强烈的自豪感和认可感，对国家的忠诚度很高。然而，有的排长对自己的职位重要性自己都还不重视，认为到部队就是几年就过去的事，早晚要离开，不能稳下心来认真对待这个职位。缺乏耐心和韧性，不能很好地开展工作，并缺乏应对艰苦条件和高强度训练的心理准备。客观地说，基层单位条件差，工作量大，每年训练时间比较长，官兵反映压力大的大有人在，刚刚走出校门的年轻排长，不仅要管好自己还要管好全排，更难适应新环境。 （二）军事素质不够过硬 排长学习能力强，渴望理论知识和军事知识。很多排长可以充分利用时间来加强专业技能训练和理论学习。经过培训，他们很快掌握了基本的学科内容，有的还抓住了展示的机会，为单位的建设带来了荣誉。但总体来看，排长队伍整体素质与部队对这个职位的要求尚有差距，尤其是来自军事院校的新毕业的排长，军事院校的理论学习和一些经验的积累，来到部队还要活学活用，短时间内大多还没找到方法。部队上训练强度大，有的新排长身体素质不太好，训练成绩不太好，带兵就难了。有的不懂装懂瞎指挥，实战能力不理想，不能胜任职位。 （三）适应能力相对较弱 目前，排长已达到本科以上学历。我们发现，新排长已经习惯了学习生活。忽然来到部队，面对基层复杂的工作和部队紧凑的训练节奏，有些人没有明确的思路，找不到开展工作的线索。他们经常被批评，因为他们不能按时完成工作，或者完成的质量不高。一些排长认为基层部队工作压力非常大，有的认为自己的能力不符合军队建设和发展的需要，思想也有不同程度的负担。对排长心理特征的分析表明，缺乏良好的适应能力直接导致许多人有消极情绪，不能抗挫折。在被批评或受到挫折之后，自己不先查找自己的问题，一味推脱给客观原因，不想负责任，慢慢的对部队工作开始玩起来看，严重危害部队发展。 （四）带兵能力还有差距 基层干部普遍反映出大多数排长干部都有很强的工作欲望和良好的素质。他们思维活跃，思