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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育教学工作总结第二学期 小学教育教学工作总结第二学期 第一篇 这学期我担任五〔6〕班班主任及本班数学的教学任务，我喜爱并能仔细干好本职工作，较好的完成了教育教学工作任务。主动转变思想，探究、尝试，推动我校主动和谐、自主探究的课堂教学模式。现把这一学期来的教育教学工作反思总结如下：  一、在课堂教学方面：  1、努力创设宽松、和谐的课堂气氛。只有和谐的课堂才是师生之间、生生之间心灵的沟通、精神的愉悦、情感的升华和智慧的生长。  2、关爱学生，准时鼓舞。在教学过程中，我们要随时了解学生对所讲内容的把握状况。如在讲完一个概念后，让学生复述；讲完一个例题后，将解答擦掉，请中等水平学生上台板演。有时，对于基础差的学生，可以对他们多提问，让他们有较多的锻炼机会，同时依据学生的表现，准时进行鼓舞，培育他们的自信念，让他们能喜爱数学，喜爱数学。  3、加强了计算能力。通过每日必练五题计算练习，采纳多种形式，让学生通过他们自己宠爱的方式来练习，还不定期的举行“口算〞竞赛，激发他们的主动性。  4、推行课改，师生同舟共济。  面对课程改革，我一边实践，一边成长，不断地吸收新的教学理念。通过近段时间的教学，在课程改革的实施进程中，我越来越深切的感受到课程改革的推行的确对我们的学生受益匪浅，对我们的教师更是一次全新的洗礼，师生同舟共济，共同进展，充分地表达了以人为本的进展理念。  〔1〕、教学方式的转变。新课程教材内容已经转变了学问的呈现形式，这是一大亮点，在教学过程中让学生对新学问有亲近感，学习方式变得多样化和独特化学习方式的转变。  〔2〕、学习方式的转变。主动培育学生主动参与，乐于探究，勤于动手，分析和解决问题以及合作沟通的能力，转变学生从前单一、被动的学习方式。  〔3〕、评价方法的转变。在课堂上，我注重激发学生学习的兴趣和创新能力，让他们有充分发表自己看法和真实想法的机会，努力做到：问题—让学生提出；过程—让学生参与；内容—让学生讲解；新知—让学生发觉；结论—让学生归纳；学法—让学生总结。倡导教学民主，建立平等的师生关系，营造同学之间合作学习的良好气氛，为学生的全面进展和健康成长创造有利的条件  二、缺乏之处：  1、辅差工作做得不够。对待学习上有困难的学生，只是在课堂上略微给予多一些的提问和关注，课下没有进行过多的辅导，以至于学困生成果提高不了。  2、指导学生把握反思的方法不够。课堂教学是开展反思性学习的主渠道。在课堂教学中有意识的引导学生从多方位、多角度进行反思性的学习。  3、忽视了学习习惯的培育，习惯培育是贯穿整个学习阶段的，比方预习与复习的习惯；勤于思索与全神贯注的习惯；大胆发言、敢于质疑问难、敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯等等，下学期要在这些习惯培育上多下功夫，使学生养成良好的学习习惯，有助于以后的学习。  三、下学期的准备：  1、加大力度开展合作学习。学生是课堂的主人。学生只有在课堂教学中自主合作学习，亲身经受学习的过程，学习的效果才是有效的。让学生动手实践、自主探究、合作沟通是学生学习的重要方式。  2、加大力度开展实践活动。数学实践活动有利于学生综合素养的提高，有利于非智力因素的培育和形成，从而促进课堂教学。  3、在班内开展互帮互学的活动，优等生帮学困生，学困生促优等生，在班内形成你追我赶的良好气氛。 小学教育教学工作总结第二学期 第二篇 时间过得真快，转瞬间，我来到实小工作已经两个年头了。这两年中，我始终担任语文教学工作，今年我还担任了一年级的班主任，从事班级的管理工作。两年来，我收获了许多，对于自己的教学工作以及班主任的工作也有许多地方值得我的反思。  一、语文教学方面  虽然我学的专业是理科，但是踏入实小的大门，我主教学生语文。对于初入教师行业的我来说，语文真的很生疏，可是两年的教学工作，让我对语文产生了爱恋。在语文的教学工作中，我有收获，也有反思。  1、两年的语文教学，让我爱上了语文。语文是一门工具性的学科，需要学习的东西许多，在教学中学习，我对语文产生了新的认识，那丰富的语言文字及美妙的意境也让我深入其中，提高了自己的情感。  2、教学语文让促使我跟一些优秀的语文教师学习，从他们那里我领悟到了许多好的教学方法。指导老师的细心指导，提高了我的语文教学水平，让我的教学工作渐渐步入正轨。  3、教学语文促使我不断跟学生共同探讨写作。学生丰富的语言，优美的文字，也触动了我的写作水平。虽然