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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 红瓦黑瓦读后感600字 篇1 《红瓦黑瓦》读后感600字范文 我最近看了一本书——《红瓦黑瓦》，这本书的是曹文轩。  《红瓦黑瓦》，顾名思义，红瓦就是初中校舍，黑瓦就是高中校舍。红瓦黑瓦是镇上唯一的中学，也是镇上人的理想。只要好好读书，将来先进红瓦，再进黑瓦。  《红瓦黑瓦》这本书让我印数像最深的就是主人翁林冰。他是一个小学教师的儿子，羞涩这个毛病始终伴随着他。早在小学的时候，他就被同学们称为“公丫头〞。但他特别和善，在帮助别人时很热情。文雅的他写得一手好文章，而且是班里最棒的。他的班主任兼语文老师艾雯，这位林冰的启蒙老师。她对林冰特别照看，把自己两箱书给林冰看，使林冰从中吸取学问，作文水平得到了很大的提高。好朋友马水清家很富有，常常请他们吃猪头肉。家里有一大片柿子林，林冰常常去他家吃柿子并分散给村里的人。赵一亮拉得一手好胡琴，但无缘黑瓦。当他一心想经营他鄙视的染坊时，一场无情的大火再次将他无情的击倒，迫于无栖身之所，偷了木排引来牢狱之灾。  故事中用诗样的语言描写着水乡迷人的风光，一丛丛芦苇随风摇曳，侧耳好像可听见沙沙的声响。河面上横跨着一座古朴的石桥，桥下飘泊着几只小船。天空时时飞过一群群鸟儿。  读完这本书细想起来，书里的每个详情都是让人流连忘返，通过生动的人物刻画和传伸的景物描写，呈现了旧时乡村中学的美妙生活。 篇2 红瓦黑瓦读后感作文600字 成长像是一条河，我们趟着河水前进，在地转偏向力的作用下，河流左偏或右偏，那些冲刷而成的大大小小的河滩，都是我们成长的痕迹，只是水流不行能回头。  《红瓦黑瓦》中，我是喜爱夏莲香的。依稀记得夏莲香被关进小屋子时，她也咬着嘴唇说不可怕，只是在见着林冰时让他帮忙摘了一捧蓝花。蓝花的种类、模样、姿态，只字未提，它的一切只是一个谜。夏莲香却爱戴这种蓝花，正如所写，愈发显得她“浅显，孩子气，亦给人一种清静的最浪漫的、遥远的、梦幻的感觉〞。也曾想过，那样的蓝花也许是牵牛，不小却张扬的喇叭状，淡蓝却明朗的色彩，时光仿佛静止了，只悄然定格在她与蓝花相映成趣的静谧画面上。  在夏莲香一生最美妙的时光里，她的生活也是担心分的。那个敢爱敢恨的女子，可以因为喜爱杨文富，不顾众人的目光，每天等他一起回家，哪怕是在某时期，哪怕杨文富也被视为“反动派〞，哪怕“乔按们〞恐吓、威胁她;也可以因为后来厌烦杨文富，为摆脱与他的婚姻，承受父亲一次又一次的毒打，哪怕最温馨的家成了内心最恐惧的地方，哪怕杨文富一而再、再而三地讨好她，哪怕心灵变得惶恐无助。夏莲香是喜爱过林冰的，当林冰像个孩子般爬上树帮她降低晾衣绳，当林冰紧急地牵她的手过桥，当他俩肩并肩走在黑夜中的麦田里。月色迷茫中，她借着酒劲儿搂了林冰，朦胧的情愫在各自心头涌起，而后渐渐消逝，萦绕在彼此脑中的只剩一个模糊羞怯的光圈，在岁月中渐渐沉淀，而他们早已成长。  我想起了岩井俊二，这位擅长刻画青春期少男少女内心活动的导演，在他的影片里也有一望无际的麦田，青色的，浓郁的，温顺的。强劲的麦浪载着静默的少年，将他推入成人世界。那是一个冰冷仇恨的世界，当少年发觉自己格格不入时，被人欺负仍是静默，可已学会将报复的种子深埋心底，待内心的怨恨积累得足够它们成长时，便潜滋暗长得一发不行整理。最终，芽儿长成了大树，却被制成了木剑，在刺向别人的那一瞬，自己也轰然倒塌。谁对谁错?谁爱上谁?该恨谁?谁又是谁的谁?——青春的悸动没有理由，不得而知。  《红瓦黑瓦》的最终，那些曾经一起奔跑、一起呼喊、一起玩闹又一起成长的他们，都各自散落天涯(这里指走上不同道路)，只因他们已成长。无可言喻的过往都结成了一个厚厚的痂，深藏在我们内心最深处的角落，老了、倦了、累了时，想打开它看看，只有清楚的疤痕和刻骨铭心的疼痛，它们无不提示自己：始终在成长，即便再不舍也只能做罢。  犹如《阳光灿烂的日子》，马小军也帮自己喜爱的女生洗头，与最好的朋友们打闹，一个人在做一些荒.唐的事，此时，阳光正好。但其实，影片的一开始，那个悲伤浑厚的独白是中年马小军渐渐回忆的声音。  成长是一条奔流不息的河，我们都是过河人，但都仅此一次，人不行能两次踏进同一条河流。 篇3 《红瓦黑瓦》读后感600字 当我们被一个个起落跌宕、震撼人心的故事牵着走的时候，也不忘停下来观赏曹文轩用文字细心营造的诗意的境界。  “秋风几乎把全部的枯黄了的柿叶吹落下来，一院子落叶，竟把地上的砖头都盖满了……那柿子长得很大，扁扁的`，熟透了，橙红色，打了蜡一样光滑，在夕阳的余辉里，仿佛挂了两树温馨的小灯笼。〞  “此时，四野的麦子正