2019扩招学生学情分析-投资与理财.docxVIP

学情分析报告 高职扩招是党中央、 \t /item/%E9%AB%98%E8%81%8C%E6%89%A9%E6%8B%9B/_blank 国务院作出的重大决策，是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，是职业教育改革发展的重大机遇，将对我国教育发展产生重大影响。 自开展高职扩招工作以来，我院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党的领导，深入贯彻党的教育方针，认真落实党中央、国务院决策部署和《国家职业教育改革实施方案》，在上级有关部门的指导和帮助下，高职扩招工作取得初步成效。为继续深入做好高职扩招工作，为更好的服务广大高职扩招学生，为相关教师开展有针对性的教育教学工作提供充分的信息支持，开展本次学情分析调查工作，现将调查结果公布如下： 问卷设计 本次调查问卷紧紧围绕扩招学生成长背景、从业经历、学习基础、年龄阶段、认知特点、发展愿景等方面设计了12个问题，其中单选题8个，多选题3个，问答题1个。受疫情影响，本次问卷调查采用钉钉智能填表模式，共发放问卷18份，收回有效问卷17份， 问卷分析 本次问卷的调查对象是首批开展扩招不同职业的学生做了关于投资与理财专业的学情调研及分析，具体情况 年龄结构 如图所示，本批扩招学生中年龄在20—30岁的11人，占总人数的64.71%；年龄在30—40岁的4人，占总人数的23.53%；年龄在40岁以上的2人，占总人数的11.76%。由此可见，本批生源是以20-40岁的青年人为主的，他们精力充沛，朝气蓬勃，勇于接受新鲜事物，能为现在或者将来的工作单位做出更大的贡献。 学历层次 如图所示，本批扩招学生中，接受过专科教育的达7人，占比41.18%；接受过中专教育的5人，占比29.41%；接受过高中教育的4人，占比23.53%；接受过高中以下教育的1人，占比5.88%。 职业 本批扩招学生中，从事财会工作的7人，占比41.18%；非财会职业的10人，占比58.82%。面对超过一半的非财会工作人员，教师如何将专业知识讲解得更加深入浅出和透彻，决定了受教育者的教育效果。 单位性质 本批扩招学生中，在股份有限公司工作的有6人，占比35.29%；在有限责任公司工作的有4人，占比23.53%；在私营企业工作的有3人，占比17.65%；在国有企业工作的有1人，占比5.88%；在其他企业工作的有6人，占比35.29%。 单位职务 本批扩招学生中，是单位职员的有14人，占比82.35%；是部门负责人的有3人，占比17.65%；无单位负责人。 6、对投资与理财课程设计的想法 针对投资理财专业实用课程选择这个问题，有15人认为是会计核算和财务预算与分析将是公司投资与财务分析基础，有11人认为是税收计算与申报，是他们对个人理财课程学习的弱点板块有9人认为是会计电算化软件操作与维护。 7、继续教育的目的 有15人接受继续教育是为了提升专业知识与技能，有11人接受继续教育是为了获取相关文凭，有7人接受继续教育是因为个人主观愿望，有2人接受继续教育是因为单位职称评定要求。 8、专业资格等级水平 两投资与理财专业的学生也认为中级会计师资格水平，有利于在投资行业职业发展，但是47.06%的受访者希望能达到会计师中级以上的专业技术资格水平；有29,41%的受访者希望能达到初级专业技术资格水平；有23.53%的受访者希望能达到高级会计师的专业技术资格水平。。 9、职业素养 在职业素养方面，全部受访者都认同学习能力、爱岗敬业和责任心是最重要的职业素养，团结协作、沟通能力和行动能力其次，对创新进取能力的认同最低。 10、希望的学习方式 在受访者中，超过64.71%的人认为面授与网课结合方式是最理想的学习方式，有23.53%的人认为应该全部采用网络授课，只有11.76%的人希望全部进行集中面授。 11、专业学习过程中的建议 受访者有3人未提出建议，其他建议如下：建议增加专业课程授课时间；希望老师多做思维导图，便于课程理解和掌握；加强自控能力；发放课本，便于课程的学习和复习，时间安排的合理一点，集中授课时长需短些，留一点休息时间；希望老师在专业方面用理论结合实际操作案例授课；增强自己责任与学习意识，认真学习。 附件 晋中职业技术学院关于制订扩招人才培养方案的调查问卷 亲爱的同学,您们好！ ?? ? ? 为了做好高职扩招人才培养方案的制定工作，提高专业建设整体水平，学院特开展此次问卷调查活动,希望同学们建言献策，非常感谢您的参与与支持！ ? 请在您同意的选项上画“√”或写上您的建议。 1、您的年龄是（） A.40岁以上 B.30岁-40岁 C.20岁-30岁 2、您是否从事财会工作 A.是 B.否 3、您的学历（） A.专科 B.中专