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初二的学习筹划和目的
【篇一:初中三年学习目的筹划书】
初中三年学习筹划书
完毕了小学六年的学习,我即将步入初中生的行列。为了更加沉着地
应对新的挑战,我在暑假空闲之余写下了这份初中三年学习筹划书。
我是一种淘气的男孩,性格有些暴躁,有时缺少冷静,导致在学习中丧
失做得更好的机会,但为了能做一种合格的初中生,我必须改掉这些
毛病。我思想活跃,敢于发言,这些都是我的优势,因此我要继续保
持。我爱慕围棋、奥数、英语,它们使我的课余生活更精彩,让我的
头脑更灵活,让我的视野更开阔。因此,我会在学有余力的同步,充
实我的业余爱好。综上所述,我应当扬长避短,不断完善自己,向一种
优秀的初中生迈进。
初一上学期是过渡时期。在新的学校里,会有新同窗、新教师、新课
程 ……因此我需要在初一上期尽快调节好自己的状态,适应新的学习
环境。
初一下期至初二下期,我应当保持一颗平和的心来学习。对所学知识
融会贯穿,积极思考,不耻下问,并做到温故而知新,为中考打下夯实的
基本。
初三全年,我应以一种急切而不紧张的状态来学习,同步对以往的功
课进行有筹划的复习,掌握知识要点,全力以赴备战中考。
理解了以上不同窗期的学习规律,我结合自身状况,严格规定自己能
做到如下几点 :
1、初一期间,应在适应环境后,保持优良、稳定的学习成绩。
优质优量完毕课堂及家庭作业后,可作合适的拓展和预习。
2、初二上期,应有所突破,进入学校优生梯队。
3 、 初二下期,继续稳扎稳打,牢牢保持自己在年级中的优势
排位。
4 、初三上期,应夯实基本、做好复习准备,逐渐要调节好心
态,不以物喜不以己悲。
5、 初三下期是冲刺期,应当查漏补缺,把学习上的残障清理
干净,以自信的心态上考场。
6 、无论学习时间与任务如何变化,都应遵循一条:快乐地挤
时间学习。
初中三年是人生中重要的三年,在这三年里我将努力学习,争取直升
学校高中部。这句话不是我一时的豪言壮语,而是我始终以来的追求
,更是对自己、对父母、对教师、对学校的一种承诺。
筹划人 :
8月17 日
【篇二:初二学习筹划】
初二学习筹划
814 李明翰
(一)学习的目的明确,实现目的也有保证。学习筹划就是规定在什么时
候采用什么措施步
骤达到什么学习目的。短时间内达到一种小目的。长时间达到一种大
目的。在长短筹划指引
下,使学习一步步地由小目的走向大目的。(二)恰当安排各项学习
任务,使学习有秩序地
进行,有了筹划可以把自己的学习管理好。到一定期候对照筹划检查
总结一下自己的学习,
看看有什么长处和缺陷,长处发扬,缺陷克服,使学习不断进步。(三)
对培养良好的学习
习惯大有协助。良好习惯养成后来,就能自然而然地按照一定的秩序
去学习。有了筹划,也
有助于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论遇到什么困难挫折也要
坚持完毕筹划,达到规
定的学习目的。(四)提高筹划观念和筹划能力,使自己成为可以有条
理地安排学习,生活、
工作的人。这种筹划观念和筹划能力,学生都应当学
习和具有,这对毕生均有好处。
此前学习毫无筹划。脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里,这是很不好的
。高尔基说:不知
明天该做什么的人是不幸的。学校有教育筹划,教师有教学筹划,跟着
教师走,按照学校要
求办就行了。何必自己再定筹划,但是目前我觉得这种想法不对。学
校和教师的筹划是针对
全体学生的,我还应当按照教师规定针对自己的学习状况制定具体的
个人学习筹划。一、
行自我分析
我们每天都在学习,也许有的同窗没有想过我是如何学习的这个问题
,因此制
订筹划前一方面进行自我分析。1 、分析自己的学习现状,一是和全
班同窗比,拟定看自己学
习成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二
是和自己成绩的过去
状况比,看它的发展趋势,一般用进步大、有进步、照常、有退步、
退步大来评价。二、
拟定学习目的
学习目的是学生学习的努力方向,对的的学习目的能催人奋 ,从而产
生为
实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的,就象漫步在街头不知走
向何处的流浪汉同样,
是对学习时光的极大挥霍。因此学习目的要具有合适、明确、具体的
特点。合适 就是指目
标不能定得过高或过低,过高了,最后无法实现,容易丧失信心,使筹划
成为一纸空文;过
低了,无需努力就能达到,不利
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