史学概论（期末复习资料）.pdfVIP

《史学概论》总复习题 第一章 历史、历史学与历史观 第一节 什么是历史；第二节 什么是历史学；第三节 历史观 一、名词解释 1、历史：广义上讲，历史是指宇宙间万事万物的发生、发展、灭亡的过程，它是一切事 物固有的属性。历史是一种狭义的历史，即人类社会的发生发展史。是关于人的历史费弗尔 提出的，“历史是关于人的科学，是关于人的过去的科学，而不是关于物和思想的科学”。恩 格斯：“人们通过每一个人追求自己的、自觉期望的目的而创造自己的历史，却不管这种历史 的结局如何，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样影响所产生的结果， 就是历史” 2、历史学：历史学可以简称史学，历史学是系统叙述和研究人类以往的各种活动和人类 社会发展历程的学科。即对于以往人类活动及社会状况的条理化、系统性认识。 3、历史观：历史观是人们对历史的根本观点，是对历史的系统理论认识，即对人类客观 历史的概括性、总体性认识。历史观同时也是人们世界观的有机组成部分。 4、历史哲学：历史哲学是将某种历史观予以理论的、系统的论证。 二、问答题 1、历史的根本属性？ 历史是不以人的意志为转移的客观实在的人类存在发展的历史。客观实在性是其根本属 性。 2、历史学的学科特点？ （1）综合性：历史学研究范围内容十分广泛，举凡以往人类社会的政治、经济、军事、文化、 思想、具体事件、人物等等，均在探讨范围。史学不仅研究各个组成部分，而且注意到不同 内容间的相互联系，予以综合，力图得出统一的概括性、规律性的认识， （2）写实性：历史学不仅对研究对象予以总结和概括，还必须记述客观史事的真情实况。 （3）动态回顾性：历史学将既往的人类活动，视为前后相承、连续发展的过程，因此研究已 经消逝的史实，是一种动态的回顾。这有助于找出事件的前因后果。动态的回顾，是通古今 之變，是把握历史发展的轨迹与方向。站在当今时代的思想高度上回顾历史，这种回顾是向 前展望结合一起的。 3、历史学的主要功能？ （1）认识功能：在历史——现在——未来之间，存在着不可分割的历史联系，这种联系的根 本内容就是社会发展规律。 （2）借鉴功能：历史是不可能重演的，但社会历史现象在特定条件下却常常会以惊人相似的 形式和面貌反复出现，这正好说明借鉴历史经验教训具有何等重要的意义。研究历史，不仅 要求人们善于总结历史经验，更要善于汲取历史经验以解决现实问题，人们强调“前事不忘， 后事之师”，致力于“鉴往知来”和“古为今用”，正是为了现实的需要。 （3）教育功能：历史虽然都是已经成为“过去”的事情，但是历史并没有消失得无影无踪， 而总是以这样或那样的方式继续存在于我们今天的生活之中，“溶化”在社会生活的各个领域， 通过历史记忆的传递，潜移默化地影响着人们的思想感情、思维方式和行为方式，培育着一 代又一代的新人。 第二章 历史学从潜科学到科学 第一节 天命、神学史观主导下的古代史学；第二节 人性、理性史观主导下的近代史学；第 三节 唯物史观使历史学成为真正的科学 一、名词解释 1、天命神学史观：认为决定社会历史现象生灭消长或兴废存亡的共通之理或共同的终极原因 是天命或神灵意志。 2、人性、理性史观：就是把人性、理性视为决定各种社会历史现象兴废存亡的终极原因的社 会历史观。 3、唯物史观： 实事求是；与时俱进；坚持认识的反复性，坚持实践的检验性；反对认识领域中的所谓“至 高无尚权威”论。 二、问答题 为什么古代史学是由天命、神学史观主导？原因有三：其一、根本的是社会生产力发展水 平的低下。因而延生了后两方面的原因；其二，人们活动范围狭小，认识能力、认识水平低 下。因而把不能理解、不能解释的现象归结为非人的神秘力量所致；其三，人们间的依附关 系过于紧密。统治者才能利用或者是强加于被统治者。 为什么近代史学是由人性、理性史观主导？原因有三：其一、社会生产力发展水平提高了。 活动范围扩大了，认识提高了；其二，在社会上层建筑方面的代表者却是新兴资产阶级。他 们提出了这种史观。“静悄悄的劳动者”还 “朦在鼓里”；其三，社会生产力发展水平的提高 还没有到达这样一种高度，即让人们普遍地认识到社会历史发展的真正原因、终极原因。 1、试分析由天命史观到理性史观的进步性？ 2、为何说唯物史观的出发点与归宿点都是人？ 唯物史观是“关于现实的人及其历史发展的科学”，从理论体系来看，是因为它的前提或 出发点是人，它的归宿点也是人。 3、唯物史观的“人”与唯心史观与机械唯物史观的“人”有何区别？ 唯物史观的“人”：（1）是“从事活动的、进行物质生产