第五课第一课时《延续文化血脉》.pptVIP

想一想：你能通过断句展示“下雨天留客天留我不留”这句话有哪些不同的意思？ 这说明了什么道理？ 不同断句： 下雨，天留客；天留，我不留。 下雨天，留客？天留，我不留。 下雨天，留客天，留我不留？ 下雨天，留客天，留？我不留！ 下雨天，留客天，留我不？留。 启示：在这几个不同的断句中，我们充分感受到了中国语言文字的博大精深。 第五课 《守望精神家园》 第一框 延续文化血脉 请预习教材第58-66页，认真思考并回答下列问题： 1、中华文化的内容和特点分别是什么？ 2、中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因是什么？ 3、中国特色社会主义文化的丰富内涵是什么？ 4、什么是文化自信？为什么要坚定文化自信？ 5、怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ 6、中华传统美德的影响（地位、作用）是什么？ 7、中华传统美德的特点和内涵分别是什么？ 8、青少年应怎样践行中华传统美德？ 第一环节　 甲骨文成功入选《世界记忆名录》 甲骨文是中国发现最早的文献纪录 内容：①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术等。 特点：源远流长，博大精深。 1、中华文化的内容和特点分别是什么？ 戏曲进校园 青少年练习太极拳 上海世博会中国馆 祥云火炬 汉 服 ①中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 2、中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因是什么？ ①中华优秀传统文化；②中国革命文化； ③社会主义先进文化。 3、中国特色社会主义文化的丰富内涵是什么？ 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间存在什么样的精神联系？ 精神联系：一脉相承。 4、什么是文化自信？为什么要坚定文化自信？ 内涵：文化自信是一个国家、一个民族自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 原因：①没有高度的文化自，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化，发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 5、怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ 中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？ ①说明我国综合国力不断提升，国家文化软实力不断增强。②说明中华传统文化源远流长、博大精深，具有独特魅力。③文化在交流中传播，文化因交流互鉴而丰富多彩。④我们要坚定文化自信，又要吸收其他民族文化的优秀成果，丰富我们的精神世界。 日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？ 机遇：在对外文化交流中传播中华优秀传统文化，让世界了解中国，让中国走向世界。 使命：①传播和发展中华优秀传统文化。②增强文化凝聚力，推动中华优秀传统文化在社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展，在交流互鉴中丰富和发展。 第二环节　 6、中华传统美德的影响（或地位、作用）是什么？ 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 屈 原 郭明义 包 拯 齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。——《孟子·梁惠王下》 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ——范仲淹《岳阳楼记》 中华传统美德代代相传，虽然孟子和范仲淹生活的年代相隔一千多年，但他们的忧乐思想一脉相承。阅读这两段名言，你得到什么启发？将你的忧乐观与同学分享。 启发：①这两段名言都体现了爱国爱民的情怀。②我们要以实现中华民族伟大复兴为己任，树立忧患意识，加强修养，努力学习，掌握本领，担负起历史赋予我们的重任。 7、中华传统美德的特点和内涵分别是什么？ 特点：内涵丰富，博大精深。 内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己