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PAGE PAGE 1 Day 14 Book 2 Vocabulary Accumulation 姓名:_____________ 班级:_____________ PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 2 Group 14 Book 2 Unit 1 heritage [?h?r?t?d?] _______________________ creatively [kri?e?t?vli] _______________________ creative [kr??et?v] _______________________ temple [?t?mpl] _______________________ relic [?r?l?k] _______________________ mount [ma?nt] _______________________ former [?f?rm?] _______________________ clue [kl?] _______________________ preserve [pr??z?v] _______________________ promote [pr??m??t] _______________________ cypress [?sa?pr?s] _______________________ app [?p] _______________________ application [??pl??ke??n] _______________________ take part in _______________________ give way to _______________________ balance [?b?l?ns] _______________________ keep balance _______________________ lead to _______________________ dam [d?m] _______________________ proposal [pr??pozl] _______________________ make a proposal _______________________ protest [?prot?st] _______________________ likely [?la?kli] _______________________ turn to _______________________ committee [k??m?ti] _______________________ Group 13 Book 1 Unit 5 variety?/v??ra??ti/ ______________________ major?/?me?d??(r)/ ______________________ no matter where, who, what, etc. ______________________ dialect /da??lekt/ ______________________ means?/mi:nz/ ______________________ classic?/?kl?s?k/ ______________________ regard?/r??gɑ:d/ ______________________ character?/k?r?kt?(r)/ ______________________ calligraphy?/ k??l?ɡr?fi /? ______________________ global?/gl??b?l/? ______________________ affair?/??fe?(r)/? ______________________ appreciate?/?pri:?ie?t / ______________________ specific?/sp??s?f?k/ ______________________ CE?/?si:??i:/ ______________________ struggle?/?str?gl/? ______________________ tongue /t??/? ______________________ point of view __________________

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