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群众评价表(学生用) 参评教师: (专业)班级: 时间:20 年 月 日 项目(M) 评价内容 评价标准(A为优秀、B为良好、C为一般、D为差) 评价等级 1 教师出勤 A准时上下课;B基本准时;C偶尔迟到早退;D经常迟到早退。 2 课堂纪律 A能严格管理;B较严格管理;C一般管理;D基本上不管理。 3 学生考勤 A认真做好考勤;B较认真考勤;C一般考勤;D基本不考勤 4 教学素养 A教仪、教态好;B较好;C一般;D不好。 5 师生交流 A师生互动气氛活跃;B较活跃;C一般;D不活跃。 6 教学方法 A教学方法适用性好;B适用性较好;C适用性一般;D适用性不好。 7 学业要求 A对学生学业要求宽严适宜;B较适宜;C一般适宜;D不适宜。 8 公平公正 A公平公正对待每一个学生;B较公正;C一般公正;D不公正。 9 教学效果 A绝大多数人能听懂;B多数人听懂;C半数人听懂;D多数人不懂。 10 教书育人 A注重渗透思想教育;B较好;C一般;D不好。 评价等级统计 项目数M=10,其中A( 个)、B( 个)、C( 个)、D( 个)。 说明: 1、学生应根据上表的“评价标准”对照教师表现实际,在“评价等级”栏分别填A、B、C或D等级。 2、教仪、教态指教师上课时的着装仪表、教学态度,有无做与教学无关的事(如接打电话手机等)。 3、凡“评价等级”栏未填A、B、C或D等级(即空缺)者,最后一栏“评价等级统计”中均按C等级进行统计。
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