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2023-08-31 发布于福建
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教学资料管理制度.docx

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PAGE PAGE 2 教学资料管理制度 1. 教学档案的分类和装订要求： 1.1 上级颁发的教学文件（包括复制件），应按来文时间顺序，编好目录，装订成册。 1.2 学校历年的教学管理制度、教学实施计划、教学进度计划、自编教学大纲、教学质量检查表、教学质量分析表、现场教学和观摩教学教案、教务会议记录本、先进教师名单和事迹、各学科试题等，均应按年号顺序整理装袋，并逐年将新订、修改补充的部分分别装入袋内。 1.3 教务科工作计划、各教研室工作计划、教务科工作总结、教研室工作小结等教学文件，按学期综合装订成册。 1.4 教师业务档案，按教研室分类，编好目录，汇总入夹。 1.5 本校自编教材、讲义、教学参考书、习题集，不论有无公开出版，均要编好目录，汇集成册。 1.6 教师的课程教案，待课程结束后，由教师本人汇总，教务科提供封面订成合订本，由教师本人保存。 1.7 各种录音带、录相带，按顺序编好目录装盒；教学幻灯片及教学照片编写目录入夹，并附有文字说明。 2. 教学档案由教务员统一保管，分类入柜存放，定期进行检查整理，并注意防潮、防霉、防虫咬。 3. 查阅、借阅教学档案，必须填写借条，经科长批准后借阅。借阅时间一般不得超过一周。 4. 复制教学档案须经教务科长批准。 5. 档案总目录应分类编制，各类档案按顺序编明册序，封面上注明起迄年、月、日，每册档案的目录页，由教务员负责编制。 6. 教学档案如年代久远，而本身又无长期保存价值，可造表经校长批准后销毁。并在档案总目录上注明销毁日期。