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小学数学优秀教案模板 5 篇 数学老师应当在课堂中培育学生的新奇心，热忱激励他们进取思 索，引导大胆提出疑问。全部的数学老师应当在数学课前打算一份优 秀数学教案，它在教学工作中有着重要的作用。你是否在找正打算撰 写“小学数学优秀教案模板”，下面我收集了相关的素材，供大家写 文参考！ #257350 小学数学优秀教案模板 1 教学目标 1.在开心的情境中学会比多少，会用完整的语言表达两 者之间多几，少几的关系。 2.培育学生的语言表达、独立视察、逻辑推理实力。 3.让学生学会与他人沟通合作，体会其中的乐趣。 教材分析 重点用正确完整的语言表达两者之间多几，少几的关系。 难点利用减法进行计算。 教具卡片学具卡片 电化教具实物投影仪一台电脑一部 教学过程 一创设情境，导入新课： 师：小挚友，老师始终有一个问题想问你们。课外活动时你喜爱 做什么活动? 第1页 共17页 (从学生日常生活中的活动引出足球运动。) 板书课题：操场上 二建构模式 1 投影显示图片：操场上 (1)师引导学生说图中的内容。 (2)激励学生根图意提出相关问题。 如：男生多少人?女生多少人? 男女生一共多少人? 男生多?还是女生多? (3)引出比多少的问题，进一步探讨。 老师板书：比多少 师：男生比女生多多少人? 1)学生小组探讨，选代表全班沟通。 2)老师出示卡片排排队验证探讨结果。 3)老师引导算式表达，并板书。 8-2=6(人) 男生比女生多 6 人。 4)激励学生用另一种说法表达。 女生比男生少 6 人。 (4)学生独立完成图 1 的练习，老师巡察指导。 2 改变：增加女生的人数，男生不变。(多媒体课件) 师：现在女生与男生人数又有什么关系? 第2页 共17页 1)摆一摆，说一说。 学生用学具红花代表女生，黄花代表男生，排排队。小组内相互 沟通看法。 2)用算式表达。 学生列式老师板书。 10-8=2(人) 小结：在操场上这个情境中，我们学会了比多少 三说明应用与拓展 1 投影显示图示，学生练习比多少。 2 活动：师生拍手。男女生分开竞赛比多少。 (小组之间人数比较，小组内男女生人数较。) 3 课间 1 分钟：《小青蛙回家》。 4 投影显示试一试，学生独立做题。 5 小插曲：总结足球竞赛结果。 6 依据小组得星图，说出三组得星数的关系。 小结：这节课我们一起在操场上看球赛，学会了比多少的方法， 聪慧的同学们都表现的特别棒。 作业设计 实践活动：调查本组男女生的人数，比较男生多还是女生多。 #503863 小学数学优秀教案模板 2 教学 目标: 1、通过创设生动的情境——“小数点搬家”这一童话故事，使 第3页 共17页 学生探究出小数点向左、右移动引起小数大小的改变规律。 2、能敏捷运用探究出的规律。 3、激发学生学习数学的爱好，培育合作意识和应用意识。 教学重、难点： 探究、概括出小数点的移动引起小数大小的改变规律。 学具：数字卡片。 一、导入课题： 导语：我们已经了解了一些有关小数的学问。小数中一个最重要 的符号是什么?(板书：.)今日，我把这位客人请进了课堂，看看它会 给我们带来什么? 小数点可真是个淘气的小家伙，它告知同学们，今日，小数点要 搬家了，这是怎么回事了，同学们想知道吗?让我们一起来看看吧(课 件播放童话故事) 二、童话激趣，发觉改变。 1、动画： 2、(flash 动画)小数点来到森林里玩，望见山羊开了一家快餐 店，山羊愁眉苦脸地坐在窗前。小数点望见快餐店门前的价格牌 (￥288)，上面有它的好挚友数字，就跳了上去(￥288.)过了一会儿， 小数点觉得很惊奇“没有顾客?为什么会这样呢?”小数点想了想，说： “我要搬家了!”于是小数点搬到了 8 和 8 的中间