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英语语法教学大纲 课程编号课程名称：英语语法/English Grammar 学分：3 学时：48 （实验： 上机： 课外实践：） 适用专业：英语 建议修读学期：第2学期 开课单位：外国语学院外语系 先修课程：专业导论、综合英语1、英语口语1、英语听力1、英语语音与 正音等 一、课程性质、目的与任务 “英语语法”是英语专业一门重要的公共基础课程，课程性质为必修。本课程 的教学任务为系统而全面地学习英语语法知识，教学内容以词法和句法为主，亦 对章法作简要介绍，同时进行各种课堂活动和课外练习。本课程的目的在于使学 生全面构建英语语法体系，牢固掌握英语语法知识，培养学生鉴别和纠正语法错 误的能力，增强他们在语言运用中的自我监督技能，提高其语言应用的准确性和 整体性，从而为后续课程的学习打下坚实的基础。 教学目标：通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握英语语法的词法和句法 特点，并对英语的章法有所了解。学生不仅要掌握语法知识，更重要的是在一定 的语境中能准确、恰当地使用语言，并能运用所学语法知识解决英语学习中遇到 的问题。（直接对应培养要求5、8,间接对应培养要求1、2、7、10、12） 具体要求如下： （1）要求学生了解本教程的体系特征和学科发展动态；（1、2、10、12） （2）要求学生掌握名词、限定词、代词、动词、形容词等词类的用法；（5、 8、 10、 12） （3）要求学生掌握句子结构、被动句、分裂句、关系分句、条件句等句型 的用法；（5、8、10、12） （4）要求学生具备在特定语境中恰当运用句子的能力；（5、7、8、10、12） (5)要求学生具备鉴别和纠正语法错误的能力；(5、8、10、12) 二、教学内容及学时分配 本课程总学时数为48学时，其中理论教学为48学时，实验教学为0学时; 课程教学共有24章，具体内容及学时安排等如下表所示： 课程内容 教学 要求 重点 (☆ ) 难点 (△ ) 学时 安排 实验 学时 上机 学时 备注 1. Introduction B 2 2. Sentence Structure A ☆ 2 3. Subject-verb Concord A △ 2 4. Noun and Noun Phrase A ☆ 2 5. Genitive Noun A △ 2 6. Determiners A △ 2 7. Pronouns A △ 2 8. Verb and Verb Phrase A ☆ 2 9.Tense and Aspect A ☆ △ 2 10. Passive Voice A △ 2 11. Subjunctive Mood A ☆ 2 12. Infinitive A A 2 13. -ing Participle A A 2 14. -ed Participle A △ 2 15. Adjective and Adjective Phrase A △ 2 16. Comparison and Comparative Constructions A △ 2 17. It-Pattems A ☆ 2 18. Coordination A ☆ 2 19. Subordination A ☆ 2 20. Relative Clause A ☆ 2 21. Conditional Sentence A △ 2 22. Modification A 2 23. Postponement, Fronting and Inversion A △ 2 24. From Sentence to Text B 2 （教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解） 三、建议实验（上机）项目及学时分配 无。 四、教学方法与教学手段 采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主，结合提问、 讨论、练习等多种方式共同实施。 根据不同的语法教学内容，灵活运用不同的教学形式： 1）呈现语言点：填充法、转换法、造句法、选取法等； 2）讨论分析：比较法、归纳法、演绎法等； 3）练习形式：口头练习、书面练习。 五、考核方式与成绩评定标准 课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的 方式，平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、作业、课堂表 现等相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核 成绩的70%o 六、教材与主要参考书目 教材：章振邦.新编英语语法教程（第五版）.上海外语教育出版社，2013. 主要参考书目： .薄冰，赵德鑫.英语语法手册.商务印书馆，2004. .汤姆逊、马蒂内特.英语实用语法.福建人民出版社，1986. .约翰?辛克莱.英语语法大全.商务印书馆，1999. .张道真.实用英语语法（必威体育精装版版）.外语教学