二年级数学上册第二单元单元测试试卷分析.docxVIP

二年级数学上册第二单 元单元测试试卷分析 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 二年级数学上册第二单元 单元测试试卷分析 一、主要成绩 成绩 成绩 人数 A 21 B 5 C 8 D 2 本次考试共 36 名学生，90 分以上为 A，80—90 分为 B，60—80 分为C，60 分以下为 D。 二、失分原因 1、第一题填空题，错误主要集中在第 6 小题和第 8 小题上。第 6 小题是根据钟面上的时间，写出时针和分针所成角为锐 角、钝角还是直角，部分同学因为不认识钟表，导致这道题没办法做， 还有个别同学读不懂题意，在以后的学习中对于整点的认识，还需加强。 第 8 小题，数出角的个数并找出锐角、钝角、直角各有多少个，这样的题是这部分学习的难点，既涉及到数图形的知识也涉及到锐角、钝 角和直角的知识，特别是不很明显的锐角或钝角，学生习惯用眼睛看成 直角，忽视了直角板的作用，想当然的做题，在以后的学习中，还需加 强练习。 2、第二题选择题，部分同学在个别题目上存在多选现象，主要原因 仍然是因为习惯用眼睛把不是很明显的锐角或钝角看成直角，忽视了直角板的作用，想当然的做题，还有 1 个的同学出现了审题错误，答非所问。在以后的学习中，需多演示直角板判断角。 3、第三题主要错误集中在的第 1 小题的第 4 个图，和第 2 小题上。第 1 小题第 4 个图和第 2 小题主要考察数图形的相关知识，及直角符号的标准，在今后的学习中需要强调必须根据题目要求做题，角不能离开角的符号，今后应多训练。 4、第四题错误率较高，学生对于组合图像数角的个数，还是很难掌 握，需耐心细致讲解。 5、第五题排序题，题目要求从小到大排序，部分学生看成了从大到 小排序，一旦出错，8 分就失去了。需强调认真审题。 6、第六题，判断哪些是锐角，哪些是钝角，难些是直角，个别同学 错误，出现了漏选、错选，在今后的学习中，这样的题一定要培养学生按顺序填空，不要乱填，避免漏填。 7、第九题画图题，有的漏掉了角的符号，有的不会添那一条线段， 还有的看不出哪个是直角来，这道题在课堂上不止讲过 3 遍，说明学生的听课质量太差，需加强课堂管理。 有的学生学习习惯不好，书写潦草，做题马虎，一些非常简单的题 目，好多学生要么因为审题错误而失分，要么因为上课不听课而失分。可见，在今后的学习中，一定要提高课堂质量。 三、改进措施 1、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。 2、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的 教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。 3、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。 4、关注后进生的状况。反思学生中弱势群体的学习方式，思维方 式，做好家校联系， 5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活 性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。