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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师个人年度工作总结400字 教师个人年度工作总结400字 第一篇 本年度的教学工作主要可以分成两部分——视听说与读写。  视听说教学虽说是已经是第三轮了，按理应当是可以轻松自如、得心应手了。但事实上并非如此。每轮上视听说课的感觉都不一样，需要不停的探究：因为学生的状况不同，包括所学专业的不同，来源不同，兴趣不同，英语基础与水平也会有很大的差异，或像有的教师所描述的：学生的水平越来越差，学习动力缺乏等等。但我深知，埋怨不仅对教师自己教学过程无益，影响自己的教学心情，师生关系，从而也会影响到学生的心情，进而影响教学活动的顺利、有效地展开。  所以应当依据学生的具体状况适时地调整自己的教学内容、教学方法、课堂活动的内容与节奏，改良他们的学习方法，提高学习效率，提高他们学习的兴趣与主动性，使他们由过去的“要我学〞到如今的“我要学〞。一旦他们情愿学习了，潜力将是无穷的，结果也必将是喜人的。课前仔细备课，课堂上留意把握节奏，关注学生的反应与心情，适时调整自己，提高课堂效率，取得了很好的效果。  读写课——因为几年前的读写课是只有七八十人的`课堂，而这学期竟是一百五十人左右的大班上课；以前是两个班的学生，而这次是分级教学，是由若干个班的学生构成的，故而难免有点紧急。暑假前就开始着手备课，查阅资料，预备教案，丰富教案。课堂上不仅是传授给他们英语学问，更主要的是要帮助他们改掉以前的不正确的学习方法：英语是语言，语言是工具，是要来用于人际间的沟通与沟通的，不是用来做选择题的，因此要有大量的语言信息的输入——要多读，要多听。也要有输出的过程——说和写。因此学英语肯定要嘴勤，耳勤，手勤，三者缺一不行。张嘴读英语，开口讲英语，对有的学生来说并不简单，但只要开始了，渐渐的就会越来越适应，后来就习惯了。这个学期主要是让他们把握单词的发音，关注单词的重音，句子是导入性的。下学期将由句子过渡到篇章。课堂上留意讲练结合，将课文中的语言点与课后的练习结合起来，边讲边练，以练促讲，效果不错。讲解的过程中留意适时地提问学生，提高留意力，主动思索，让他们参与教学活动，而不是我一个人唱独角戏。学生的主动性得到了提高，学习英语的兴趣也渐渐培育起来了。  另外自己在课余时间也阅读了数本关于教学方法和语言学方面的原版和中文书籍，对我有肯定的启发和影响，期望能在下年度里在科研方面有所收获，争取发表一到两篇论文。 教师个人年度工作总结400字 第二篇 各位领导、各位同事：  大家好!  在紧急劳碌中201#年即将过去，新的一年将要开始，站在岁末年初，心中感受颇多。借此机会向各位领导及同仁汇报一下工程部201#年工作总结及201#年的工作思路，请给予帮助指导。  第一部分201#年工作总结  一、各项指标完成状况  (一)开工工作面指标  依据局指及项目部201#年生产经营计划，结合目前设计院图纸下达较滞后的实际状况，我工区桥梁除婺源车站大桥因图纸未到没有开工外，其余全部中桥、大桥、特大桥桩基、承台墩身均开始施工;隧道除七里亭隧道、十里铺1#隧道外均进入紧急的施工阶段，且在项目部的正确领导下，源口隧道于9月28日、东岭隧道于11月22日相继贯通，实现了闽赣Ⅰ标隧道贯通零的突破。  (二)工程质量掌握  201#年已开工项目工程质量水平一般，隧道二衬施工中错台问题较严重，已成通病。  (三)安全文明施工  201#年未出现严重安全生产事故  (四)本钱管理  做到预算标底编制相对精确、合理。在过程中做好设计变更和现场签证管理;结算时通过联合验收确保工程质量到达业主及质检站要求，做到结算合理。  (五)部门内部建设  依据工作任务需要合理调整过程中组织构架;建立了定期培训制度，通过培训提高员工素养;建立了工程检查制度，定期对在建项目组织一次检查，准时发觉了一部分工程管理中的问题并要求准时改正。特殊在下半年，工程部员工的工作热情和主动性有了很大的提高。  二、存在主要问题  (一)项目管理水平有待提高  1、质量掌握方法手段需要改良  质量是公司进展的基础，在过去的一年中质量掌握还存在很多缺乏，质量掌握的管理思路不清楚，质量掌握重点不突出;质量掌握的手段单一，没有形成全过程的把控体系;没能充分调动合作单位的主动性，各质量掌握主体的作用没有全部发挥出来，特殊是现场技术员的质量掌握作用。  2、进度掌握需要提前谋划  201#年的进度掌握管理不是很好，主要表达在进度掌握计划的制