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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二备课组的工作计划 高二备课组的工作计划 第一篇 一、指导思想  以教育部《一般高中历史课程标准》(试验)为宏观指导，以我校教务处本学期工作要点为思路引领，以高中历史学科组总体教学要求为切入点，结合历史学科的学科特点及高二年级历史备课组现有的师资力量，进一步深化“目标——问题〞引领教学模式在常规教学中的运用，培育学生自主学习、合作探究的能力及正确的情感、看法、价值观，切实提高课堂教学的实效性。  以本学期末的学业水平考试为工作的重中之重，务必做到课前精细备课、课堂严谨教学、课后准时检查，催促学生夯实历史基础学问，确保学业水平考试通过率百分之百，并为文科班的高三复习打下坚实基础。  二、工作计划  ㈠ 仔细学习、研讨“目标——问题〞引领教学模式  仔细学习我校“目标——问题〞引领教学模式的基本理念和基本思路，结合历史学科的学科特色和高二年级的学生特点，细心编写导学案，不断完善各个教学环节，在课堂教学中坚持以学习目标为引领、以问题探究为主线、以自主学习和合作沟通为主要方式，做到教材、导学案和多媒体课件的有效结合，进而实现课堂的高效。  ㈡ 主动组织集体备课活动  备好课是上好课的前提。本组作为一个年轻的集体，面临着教材生疏、经验缺乏等诸多问题。为提高教师的业务素养、确保学业水平考试全员通过并为文科班的高三复习打好基础，主动开展集体备课活动，将集体的智慧贯彻到每一章、每一节。  1、解读教材。确定学习目标和学习重难点。  2、理清思路。优化设计教学流程，商榷突破重难点的基本方法。  3、讨论习题。对于理科班，选取与会考同等难度的试题，以求稳固基础学问;对于文科班，可适当选取与高考难度相当的题目，以培育其历史思维能力。  4、编写导学案。在集体解读教材、理清教学思路的基础上，分工完成导学案的编写。  通过集体备课活动，力求做到学习目标统一、教学流程统一、教学进度统一、作业任务统一。  ㈢ 严格规范常规教学  以xx市高中现代化达标课堂观看六维度为基本要求，主动践行我校“目标——问题〞引领教学模式，严格规范常规教学。  1、 明确学习目标。将每节课的三维目标以导学案和多媒体课件的形式清楚地呈如今学生面前，并提示学生仔细阅读，使学生有的放矢。  2、 强化自主学习意识。将每节课的基本教学内容以问题的形式呈现，通过设置层层深入、循序渐进的问题，引导学生自主学习、独立思索。  3、 开展合作探究活动。在学生自学的基础上，针对个别难点问题，开展小组沟通互助。  4、 鼓舞学生主动展示自我。鼓舞学生以书面或口头的形式展示小组探究的成果，以调动学生学习的主动性。  5、 点拨重点、难点。对于学生无法自主解决的问题，教师应予以指导和讲解，用最通俗易懂的方式突破重点、难点。  6、 重视课后复习稳固。根据学习目标，设置有梯度的课后练习，以检验不同层次学生的学习状况。同时结合历史学科的特点，加强对基础学问追踪检查的力度。  ㈣ 抓好学业水平考试相关工作  1、制定学业水平考试目标和任务，力争考试通过率百分之百。  2、根据既定教学进度，顺利完成必修三新授课的教学任务。  3、高度重视理科班的教学工作，加强对理科班学生的学问检查力度。  4、利用考前40天展开对必修一、必修二教材基础学问的复习。  5、严抓考前一周，强化会考真题、模拟题的训练。  ㈤ 充分开展组内成员相互听课、评课的活动  加强组内成员的学习与沟通，力求做到每周至少听课一节，借鉴优点，指明缺乏，以期共同成长、共同进步。 高二备课组的工作计划 第二篇 一、工作指导思想：  以我们二中的校训“让每个人在这里都得到进展〞为宗旨，以新课程标准为指导，仔细贯彻执行学校新的指导思想，落实学校的新的思路和举措，仔细履行备课组职责，组织全体组员仔细学习新的课程标准，搞好常规教学，创新、深入地开展新课程教改活动，贯彻我校新的高效课堂教学模式。仔细执行集体备课计划，加强青年教师的培育。  二、本学期我们备课组的工作要点：  1、加强集体备课活动的实效性，落实对教材的整合及取舍，加强集体备课的的目的性和计划性。做到“三定、一有〞即：定时间、定内容、定主备课人、有记录。根据五个统一要求做好备课工作，即，统一教学内容，统一教学进度，统一重难点、统一目标要求、统一书面作业。大力提倡发挥个人教学特长，创新教学思路，注重教学后反思。  每周三