羽毛球正手杀球教案.docxVIP

正 手 杀 球 教 案 讲课老师：唐正强 指导老师：秦文光 （一）教课方案 一、指导思想 本课依据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促使学生健康成长。坚固建立学生“健康第一、终生锻炼”意识。充分开发利用羽毛球运动项目，进而丰富课程资源，鼓舞学生踊跃参加户外运动，培育学生学习主动性、创新性，提升学生研究问题的能力，也使羽毛球运动获得更好的发展。 二、教课内容剖析 本课内容选自教育课程标准实验教科书《羽毛球运动》。羽毛球是球类项目中比较好展开的，运动技术强的休闲性的运动，它的赏析性好，操作性简单，多半学生比较喜爱这项运动。本次课开始准备部分利用了几组“扔羽毛球”练习，对学生的羽毛球基本技术进行培育，基本部分为了提升学生羽毛球运动中的杀球 技术，让学生学会掌握一项运动技术，复习羽毛球的吊球练习，争取80%以上的学生可以学会并掌握羽毛球的扣杀动作。结束部分为了更好地贯彻《国家学生体质健康标准》利用两人一组相互压肩的方法，一方面提升学生的柔韧性素质，同时放松肌肉缓和解紧张精神的作用。另一方面让学生们相互配合，团结协作，使学生身心快乐。 三、学生状况剖析 讲课对象大学生，处于成熟期。大多半同学思想活跃，有热忱，并且多半学 生在中学时代有必定的羽毛球基础，本次课是羽毛球第10节课，前一节课解决 了吊球技术。本次课关于部分学生是挑战，他们球性一般，进步心强，手脚配合 协调不稳，再加上扣杀球技术的难度不是很低，使得身体素质较差，协调性差的 学生掌握起来较难。可是好多学生都有自主锻炼的意识。为了更好地让学生掌握 这项技术，挑战自我，教师采纳不一样的方法分层教课，从“扔羽毛球”开始引诱 学生学习扣杀球。 四、教课状况剖析 学生已经可以基本达成羽毛球基础技术。老师经过解说示范要点练习扣杀的分解动作；学生经过仔细聆听，模拟练习，沟通学习；经过利用不一样方法和各样练习手段进行本课教课。使得估计80%的学生能基本达成课上任务。 五、教课目的 认知目标：学生经过自主性和探究性学习，能学会羽毛球高远球的学习方法。 技术目标：学生在组合的学习中能稳固和提升基础动作和特征动作的质量。 感情目标：培育学生学习羽毛球的兴趣。 六、教课重难点 教课要点：掌握正确的扣杀姿势。 教课难点：步法、浑身协调使劲、鞭打。 七、教课实行过程 （一）准备部分（20分钟） 讲堂惯例： （1）会合整队，盘点人数。 （2）师生问好，陈说本课任务及要求。 （3）提示注意安全。 （4）安排见习生。 热身活动：（1）徒手操 （2）热身小游戏 （二）基本部分（50分钟） 、动作要领。 、动作技术重难点。 、示范。 、练习。 （三）结束部分（10分钟） 、会合、整队 、放松活动放放手臂肌肉 、讲堂小结 、部署课后练习 、回收器械 、师生再会 （二）课时计划 年级：大二年级人数：30人讲课教师：唐正强 教 学 内 羽毛球正手杀球 容 教 认知目标：学生认识羽毛球杀球的技术原理及其比赛中的作用。 学 技术目标：学生基本能用正确的动作有效地打出杀球。 目 感情目标：在练习中，培育学生团结协作的集体主义精神，培育主动运动的 标 习惯。 教1、复习一般平高球的基本击球方法。学2、学习扣杀球 任3、使学生充分意识到羽毛球的健身功能务4、培育学生吃苦耐劳的精神 课 时 练习 的 教师活动 重量 组织教法与学生活动 部 间 次 时 分 数 间 一、讲堂惯例 组织：会合队形（四列横 1、会合整队、盘点人数 1 队） 2、师生问好 分XXXXXX 3、宣告上课内容 钟 XXXXXX 准 4、检查学生着装、安排见习生 XXXXXX 5 XXXXXX 二、准备活动 XXXXXX 1、徒手操 4 备 头部运动 2 O 肩部运动 分 扩胸运动 × 要求：快、静、齐 体转运动 腰部运动 8 分 组织：广播操队形 部 弓步压腿 拍 XXXXXXXX 侧弓步压腿 踝腕关节运动 XXXXXXXX O 2、专项游戏练习 要求：左右两臂间隔，前 分 钟 扔掷羽毛球练习（比赛游戏）： 每 钟 后一臂距离，仔细做准备 学生疏成6组在羽毛球场所，站 人 活动 成纵队并与球网平行，退出席所 10 组织： 球 球 外。 次 场 场 XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX 一、安全教育 一、步骤： 练习时注意同学间的间隔 组织： 二、动作要领 XXXXXXX 教课要点：找准击球点领会“鞭 XXXXXXX 打”动作 XXXXXXX 教课难点：击球瞬时手段、手指 XXXXXXX 的发力，浑身动作协调 基 一致 O 3 技术要领： 3 杀球是把对方击来的高球全 教法:老师示范、分解动作 力向下扣压。这类球的特色是力 解说 量大、弧线直、速度快，，给对方 的威迫很大。它是