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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语初三复习计划 英语初三复习计划 第一篇 第一轮,基础复习。从3月19日开始到4月27日大约6周时间,主要复习单词,词组,句型等。复习范围七八九年级五本书,时间安排七年级约一周,八年级约两周,九年级约3周。以教师辅导,学生强化记忆和训练为主,教材为中心。  单词复习:1词形转换,包括:名词变复数,形容词比较级最高级,基数词序数词转换,代词单复数转换,动词变单三,过去  式,过去分词和如今分词等  2单词的拼写,侧重四会词三会词的拼写,四会词必需过  关。  词组复习:1重点词组的用法,举例造句。  2 总结归纳,重点词组,中考简单考的词组。  句型复习:常用句型,重点句型,举例,翻译等关注补全对话中简单用到的句子。尤其是关于环保,看病,问路,打电话,职业等方面的句子。  第二轮,专项复习。从4月30日至5月30日。主要复习,词性,时态,语法,写作等。  三天左右一个语法项目,学习完二个项目后就进行练习,有针对性的对学生所不了解和难以把握的内容准时进行稳固与复习。  复习过程中用词性带动,渗透语法。以中考考点为例,精讲基础,  强化训练,提高对各种题型的解题能力。结合中考题型,对阅读理解、完形填空、单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练,并侧重学法的指导、点拨技巧,引导学生了解、熟识各个题型的特点,强化分类练习。  1名词:名词的类,名词的数,名词的全部格,主谓一致。  2形容词:副词互相转化互用所涉及的原级,比较级,最高级等。动词:分类,时态,语态,动词不定式,以及动词的固定搭配,情态动词及其句型。  3代词:主格,宾格,物主代词,反身代词,疑问代词,副词和不定代词互相转化及其运用。  4还有介词,句式,主谓一致,定语从句,宾语从句,进一步系统时态语态及其各类句式的归类运用。  第三轮复习综合复习从6月4日至考前  这一阶段主要以综合测试为主。这个阶段主要以做全真模拟习题为主要项目,考点及专题复习  在第一、二轮复习训练的基础上进行综合训练,以学生为主,对所复习的学问重新整理,查漏补缺,强化考点。针对学生的弱势题型,进行学法指导,让学生把握答题技巧。  (一)、完形填空,做此题型要从以下几个方面入手。  (1)重视首句的开篇启示作用。  (2)通读全文,弄懂大意。  (3)符合短文内容,遵循语法规则。  (4)复读全文,核定答案。  (二)、句子翻译。  仔细审题,弄清晰每个翻译部分所要用的短语句型等,特殊留意时态,单复数,介词应用,大小写等  (三)、书面表达,除了仔细审题,端正书写等常规性的训练以外,让学生多写作文,相互修改,从自己的作文中发觉错误,改正错误,总结错误,同时还要练习日记、书信、通知、电话留言,失物招领等的写作方法。 英语初三复习计划 第二篇 一、 把握基本的词汇学问。词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要把握基本词汇学问，又要具有运用词汇的基本能力，养成依据单词的读音记单词的拼写形式的良好习惯，并用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。  二、体会英语语法的实际应用。语法的复习要兼顾句法和词法。句法以把握五种基本句型为核心，还要复习宾语从句，状语从句、定语从句等，在把握句法的基础上，分析理解词法。词法以动词为重点，把握正确的时态用法。在复习中要留意理清语法学问脉络，使之系统化。在感性认识的基础上归纳语法规则，再以语法规则指导语言实践，从而提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。  三、正确使用交际用语。学习日常交际用语的目的，是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的能力。首先应能听懂别人所讲的日常交际用语，并能做出正确的应答，还应在听别人讲英语时，结合自己所处的场合、情景等，理解对方的大意。在复习中，要能运用《日常交际用语简表》中的表达方式进行简洁的交际。  四、注重阅读能力的培育。阅读对初中毕业生来说是一种较高水平的能力要求，主要考查阅读速度和理解能力。要提高理解能力，首先要有肯定的词汇量和丰富扎实的语言学问，同时还要提高思维能力，并具有肯定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。这就需要同学们保证肯定量的课外阅读，并有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。  五、抓好听力训练。要想具备良好的听力，必需靠平常反复训练。要支配肯