2024届高考作文复习：作文主题训练个人与集体（含解析）.docxVIP

作文主题训练-------个人与集体 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现。 ——（数学家）泽林斯基 材料二 弄潮儿向涛头立！ ——（北宋）潘阆 根据上面的材料，设想你是复兴中学高三（1）班的学生，准备参加“集体合作与个人争先”主题班会。请你写一篇发言稿，谈谈你的认识与思考。 要求：自拟题目，自选角度；明确文体，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①没有最完美的个人，但是可以有最完美的集体，是大家的共同努力，成就了今天的中国女排。（郎平） ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己和集体融合在一起时才有力量。（雷锋） ③云南华坪女中校长张桂梅，扎根边疆她带领华坪女中，守护着每一位学生的未来，为大山女孩打开广阔人生，12年来，已累计把1804名女孩送入大学，点亮她们的人生梦想。在山里办学校的张桂梅，用一个人的力量点亮一群人的一生。 读了以上材料你有何感想？学校为弘扬抗疫精神拟举办以“愿为萤火，照亮星河”为主题的征文活动，请你结合材料内容，写一篇文章，表达你的感悟或思考，参与学校的征文活动。 要求：自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 2020年7月，江西九江汛情告急，面对持续强降雨和特高水位，江洲镇2000多名青壮年回乡抗洪。 7月10日，江西鄱阳昌江圩堤发生漫堤和管涌。在奋力修筑大堤的大军里，有一位退伍的汉子余柯聪，和战士们肩并肩，扛着沙袋、拼尽全力。听说战友们在这抢险，他坐车50分钟从家里赶来一起抗洪。 我国有5级以上堤防30多万公里，水库9.8万多座，水闸超过10万座，防洪“硬件”很硬，防洪体系日臻完善，但防汛对各地各部门来说，都是一场大考。 请综合以上材料，以“防汛大考中的个人与集体”为主题，写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求作文。 有人认为，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 也有人认为，当个人是一个孤立的个体时，他有着自己鲜明的个性化特征，而当这个人融入了群体后，他的所有个性都会被这个群体所淹没，他的思想立刻就会被群体的思想所取代。 ??对以上材料你有着怎样的思考。题目自拟，立意自定，写一篇不少于800字的议论文。 5．阅读下面文字，根据要求作文。 《流浪地球》上映后，有人把这部片子和美国科幻大片进行比较后发现，前者注重展现集体团结合作的力量，后者更注重凸显个人英雄的超能壮举。对此人们展开了热议。有人说，要成就一番事业，集体、团队的合力更重要；也有人说，在集体、团队事业中，最大化地追求并展现个人力量更重要。 对以上看法，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。 6．阅读下面材料，根据要求写作。 一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。 ——《雷锋日记》 “大河涨水，小河满；大河无水，小河干。”同样的，只有集体利益富裕了，个人利益才能得到满足，如果没有集体的利益，哪还有什么个人的利益呢？ ——《雷锋日记》 以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 参考答案： 1．略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料是两则名言。首先需要明确这两句话的内在含义：材料一以科学为例强调集体工作的价值，只有集体的工作才会有真正的成就，个人只有融入集体才能有巨大的发现，才能充分展现个人的能力；材料二“弄潮儿向涛头立”是说踏潮献技的人站在波涛上表演，这里的“弄潮儿”指的是勇敢进取的人，是时代的领跑者，而“涛头”则是指时代发展的潮流。由此可知，材料一强调要将个体融入集体之中，材料二则是强调要敢于做时代的领跑者。 写作任务中，“设想你是复兴中学高三（1）班的学生”明确了写作者的身份，是一名高三的学生；“准备参加……主题班会”明确了任务情境，是一次主题班会；“集体合作与个人争先”是写作的主题，这就要求考生写作的时候要二者兼容，不可以偏概全；“发言稿”则是明确了文体，不仅要注意发言稿的格式，还要注意行文中与同学之间的互动。 行文思路上，可以由本次班会的主题“集体合作与个人争先