2024届高考作文复习：作文主题训练主角与配角（含解析）.docxVIP

作文主题训练--------主角与配角 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 “配角综合征”反映的是一种不喜欢向前闯、甘当团队配角的心理。中国青年报社社会调查中心对2000人展开的一项调查显示，48.4%的受访者有“配角综合征”。同时，50.4%的受访者表示身边有“配角综合征”人群，其中9.5%的受访者坦言非常多。有人认为我们处于新时代，应当“争当主角”；有人认为“甘当配角”也是工作、生活中的一种正常选择。 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请据此以“配角·主角”为主题写一篇不少于800字的文章。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 高一年级准备开展经典文学课本剧表演活动，同学之间出现了一些讨论。 “我报了林黛玉，如果要我演丫鬟，我可不愿意。” “我要演就演项羽，项庄、曹无伤这类小角色我肯定拒绝。” “可是总得有人演呀，如果人人都演主角，那不成戏呀！” …… 其实，不只是演戏，生活中我们还会遇到其他类似的情形。 材料二： 《中国青年报》的社会调查中心曾就这一现象对2000位青年人展开调查，结果显示，48.4%的受访者愿意“甘当配角”，51.6%的受访者表示愿意“甘当主角”。 有人认为，我们应当勇立潮头“争当主角”，也有人认为“甘当配角”未尝不是一种好的人生选择。作为新时代青年的我们究竟该如何取舍？请结合材料内容，根据你的理解和看法写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 作家林语堂说，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。 演员李雪健说：“需要我当配角，我也会心甘情愿当绿叶托红花。” 请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，反映你的权衡与取舍。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 6月5日，神舟十四号飞船成功发射。航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将在轨工作生活六个月。载人航天工程是一项宏大的系统工程，超过10万名技术人员用齿轮咬合般的团结协作，托举英雄飞天。 面对新冠疫情，钟南山、李兰娟等院士专家临危受命，挂帅出征。数百万医务人员不怕牺牲，负重前行，筑起了一道钢铁长城，守护人民的生命与健康。 在时代的舞台上，有人勇攀高峰，成为万众瞩目的主角；有人扎根基层，甘当默默无闻的配角。不同的角色，演绎不同的人生，成就不一样的精彩。 作为新时代的青年，你对时代的主角和配角有怎样的思考？请联系自身发展写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，结合材料，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 5．阅读下面文字，根据要求作文。 材料一：学校开展京剧进课堂活动，向学生展播了三国系列戏曲故事。某学生深有感触，跑去对老师说：“演来演去，主角都死了：诸葛亮死了，曹操死了，关羽死了，张飞死了。只有配角不死，我长大了就一直做配角得了。”老师听后对学生说：“配角的死，戏曲都懒得展示哦。” 材料二：班级将开展课本剧表演活动。A说：“我报了林黛玉，如果要我演丫鬟，我可不愿意。”B说：“我要演就演项羽，项庄、曹无伤这类小角色我肯定拒绝。”C说：“可是总得有人演呀，如果人人都演主角，那不成戏呀！” 材料三：香港著名喜剧演员吴孟达的病逝，让众多网友陷入悲痛之中。吴孟达演了一辈子配角，他对每个角色从不敷衍，让人看到了一位老戏骨对艺术的执着追求。 人生如戏，生活中我们有时是主角，有时是配角，时常会面临做主角还是做配角的选择。关于“做主角还是做配角”这个问题，你有怎样的感悟和思考？请综合材料内容，结合社会现实，写一篇不少于800字的议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 6．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：林语堂曾说：“自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。” 材料二：2020年是一个特殊的年份，主角们冲破前半段的阴霾，也在后半段的平稳中引领希望。无论是在疫情中，奋战一线的医护人员，还是疫情平稳后，各行各业奋力拼搏的精英、领袖，都用光芒照耀着人们。可在舞台中央照耀的人，终究是少数，更多的是像你、像我，默默努力过好平凡生活的配角。 班级计划举行主题班会，围绕“主角”与“配角”展开讨论，你对此有何看法？请结合自身的感受和思考写一篇发言稿。 7．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 2月27日，香港著名喜剧演员吴孟达病逝，让众多网友陷入悲痛之中。吴孟达演了一辈子配角，他对每个角色从不敷衍，让人看到了一位戏骨对艺术的抗着追求。人生如戏，生活中我们有时是主角，有时是配角，主角与配角相得益彰，主角光鲜亮丽，配角照样可以很精彩。 读了以上材料，你有何感悟与思考？要求