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《分子生物学》课程教学大纲 Molecular Biology 一、课程基本信息 适用专业 动物医学（宠物医师创业班） 开课单位 生命科学与工程学院 课程类型 专业基础课 课程性质 任选课 是否为双语 否 学分数 2.5 学分 学时数 总学时40，其中：实验（实训）8 学时 ；课外 0 学时 先修课程 动物生物化学，兽医微生物学 后续课程 毕业论文 二、课程简介 分子生物学是研究核酸等生物大分子的功能、形态结构特征及其重要性和规律性的科学，是 从分子水平上真正解释生物世界的奥秘，由被动地适应自然界转向主动地改造和重组自然界的基础 学科。分子生物学已广泛渗透并应用于生物学、兽医学、生物工程学、遗传学、微生物学、肿瘤 学、法医学等有关的研究领域，正日新月异地促进这些学科向分子水平发展。《分子生物学》是生 物科学相关专业如动物医学、动物科学专业学生选修的专业基础课，先修课程主要有动物生物化 学、兽医微生物学等。通过对本课程的学习，要求学生掌握分子生物学的基本原理，掌握分子生物 学基本的实验方法与操作技术，为进一步学习有关专业课程奠定良好的分子生物学基础。任课老师 需要秉承创新创业的教育理念，将思政教育落实到每堂课。 三、本课程所支撑的毕业要求 本课程所支撑的培养规格要求 培养规格要求 指标点 要求4-解决问题能力 指标点4-5 掌握动物源性食品安全保障技术。 指标点5-1 掌握兽医常规检测方法及常规器械及检 要求5-实践能力 测仪器的使用。 107 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 沿着中心法则的主线，从DNA 和RNA 这两类生物大分子开始，阐述生物大分子在复制、转录、 翻译、信息传导、基因表达调控中的相互作用与功能。同时在相关章节也介绍了与基因克隆相关的 一些分子生物学研究技术。通过本门课程的学习，使学生了解当前分子生物学的概貌、基本思路、 方法、与生命科学其他学科的联系，使学生掌握兽医常规检测方法及常规器械及检测仪器的使用， 并培养学生掌握动物源性食品安全保障技术及动手实验能力和解决问题能力，增强创新意识，提高 综合素质。 （二）考核方式 开卷考试 （三）成绩评定 考试成绩 70%+平时成绩 30%，其中平时成绩由出勤、回答问题、课堂讨论和实验报告综合评定 而成。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章 绪论 重点：分子生物学的基本概念和主要内容。 难点：基因表达调控的研究。 教学方法与手段：以多媒体教学手段，教师讲授为主，采用启发式教学方法。用大量的图 片和影像资料丰富多媒体授课内容，增强学生的学习兴趣。 1 分子生物学的概念 2 分子生物学研究的主要内容 2.1 基因与基因组的结构与功能 2.2 DNA 的复制、转录和翻译 2.3 基因表达调控的研究 2.4 DNA 重组技术 2.5 结构分子生物学 3 分子生物学与生物化学之间的关系 4 分子生物学发展的历程 5 21 世纪分子生物学发展的趋向 5.1 功能基因组学 5.2 蛋白质组学 5.3 生物信息学 第二章 核酸的结构与功能 108 重点：核酸的分子结构、核酸的变性、复性和分子杂交。 难点：核酸的变性、复性和分子杂交。 教学方法与手段：以教师讲授为主，采用启发式教学方法。多媒体中用大量的图片和影像资料 丰富授课内容