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; 图片上的这两种动物想必大家都认识吧?它们的名字是——;牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的; 鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。;牛 和 鹅; 任大霖(1929-1995),中国儿童文学作家。浙江萧山人。主要从事儿童小说创作,50—60年代的作品以反映农村少年生活为特色,善于描写江南乡土风情,被认为是“乡土文学”的新成果。重要作品有小说《蟋蟀》《秀娟姑娘》、散文集《童年时代的朋友》等。70—80年代的创作注重题材内容的丰富性与审美内涵,在表现少年成长方面有新的探求,出版有《喀戎在挣扎》《哥哥二十四我十五》《老师的绝招》等。;快速浏览课文,想想这篇课文与前面所学的课文的形式有什么不一样?;初读课文;wèi; 吁;;chuí;;shèn;(1~4); 默读课文,思考:作者起先是不怕牛,很怕鹅的;而后,作者不怕鹅,尊重牛。为什么作者对牛和鹅的态度有这样的变化?;请画出课文中分别写“怕鹅”和“不怕鹅”两个部分的内容。;课文哪里写了作者确实不怕鹅的呢? ; 原文的意思完整,批注的表达简洁;批注是对原文的一种概括,一种浓缩,是读者在阅读之后获得的启发、体会。; 通读文章和批注,思考:文章一共有几处批注?学习伙伴为什么会在这些地方写下这样的批注?;全文共有五处批注。; 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”; 可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。; 这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!; 我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的! 虽然它把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。; 逃跑——被鹅咬住——呼救,那种惊惶失措写得很真实。;牛 和 鹅;摸肚子 甚至 无所谓 扳牛角 下跪 拳头 捶背 绕路 顽皮 吁哩哩哩 脖子 嘎嘎 啪嗒 衣襟;脱掉 大概 惹怒 啄木鸟 金奎叔 昏乱 胳膊 握住 酒瓶摔倒 恐怖 任凭 欺负 掐住 霖哥儿;谓; 逃跑——被鹅咬住——呼救,那种惊惶失措写得很真实。;理解课文; 我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!虽然它把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。; 可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。; 鹅之前很神气,现在很狼狈。作者是从哪些内容中体会到的呢?;鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。 它用全身的力量来拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我。;他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。; 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”; 朗读课文第4~7自然段,想想作者是怎样把那种“惊慌失措”写得真实的。;我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去,我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。;在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要
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