北师大版六年级数学下册第二单元培优拔高测评卷.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 第二单元培优拔高测评卷 参考答案与试题解析 一 • 填空题（共 12 小题） 1. （2019 春？通榆县期末）在 3, 15, 12, 5,9, 30, 20 中，把可以组成的比例写出两组 【分析】根据比例的基本性质两外项的积等于两内项的积” ，只要找出四个数中任意两个 数的积等于另外两个数的积，就说明这四个数能组成比例.据此解答. 【解答】解：在3, 15, 12, 5, 9, 30, 20 中 3x20=12x5 所以可以组成比例： = T 二、〕W 二. 故答案为:L 匸鼻、、二：工. 【点评】此题考查比例的意义和比例的性质的运用： 验证所给的四个数能否组成比例， 可以 根据比例的性质：两外项的积等于两内项的积； 也可以用求比值的方法， 任意两个数的比值 和另外两个数的比值相等，就能组成比例，否则就不能组成比例. 2. （2019?湖南模拟）在一 个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是 3,另一个外项是 如果其 中一个内项是 0.5 ,那么这个比例可能是_. 【分析】由“在一个比例里，两个内项互为倒数” ，根据比例的性质“两外项的积等于两内 项的积”，可知两个外项也互为倒数；再根据“其中一个外项是 3”，进而求出 3 的倒数；然 后用两个内项的积除以其中的一个内项，求出另一个内项是多少 ；写出比例即可. 【解答】解: 5 = ： 3:2=OSl 3 . 答：另一个外项是-；如果其中一个内项是 0.5,那么这个比例可能是 i 故答案为：- , -. 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 【点评】此题主要考查了比例的意义和基本性质的应用, 要熟练掌握，解答此题的关键是要 百学须先立志。——朱熹 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 明确：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积；也考查了倒数的意义及运用∙ 3. （2019 春？洮北区期中）如果 「二，那么 J X= _______________ ∙ 【分析】逆用比例的基本性质，把. 改写成比例的形式，使相乘的两个数 r∙ 和 9 做比 例的两个内项，则相乘的另两个数 F 和 4 就做比例的两个外项即可. 【解答】解：如果J 匚，那么」 …； 故答案为：9, 4. 【点评】解答此题的关键是比例基本性质的逆运用， 要注意：相乘的两个数要做外项就都做 外项，要做内项就都做内项. 4. （2019?杭州模拟）图形按一定 的比放大时，这个比的比值比 1— ;图形按一定的比值缩 小时，这个比的比值比 1_ . （括号里填“大”或“小”