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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 初二的数学学习方法有哪些 初二的数学学习方法有哪些 初二数学是初一数学的继续，那么，对于初二数学的学习，有哪 些好方法呢?下面是店铺为你搜集到的初二数学学习方法，希望可以帮 助到你。 初二数学学习方法：该记的记，该背的背 对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不 理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理 解。打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧 头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了 这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家 具。同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。 而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学 题，甚至是解数学难题中得心应手。 初二数学学习方法：几个重要的数学思想 1、“方程”的思想 数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关 系是等量关系 ，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。 所谓的“方程”思想就是对于数学问题，特别是现实当中碰到的 未知量和已知量的错综复杂的关系 ，善于用“方程”的观点去构建有 关的方程，进而用解方程的方法去解决它。 2、“数形结合”的思想 初中数学的两个分支-代数和几何 ，代数是研究 “数”的，几何是 研 究 “形 ”的。但是，研 究代数要 借助“形 ”，研究几何 要 借助 “数”，“数形结合”是一种趋势 ，越学下去 ，“数”与 “形”越密 不可分 ，到了高中，就出现了专门用代数方法去研究几何问题的一门 课 ，叫做 “解析几何”。 3、“对应”的思想 “对应”的思想由来已久 ，比如我们将一支铅笔、一本书、一栋 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 房子对应一个抽象的数“1”，将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一 个抽象的数“2”;随着学习的深入，我们还将“对应”扩展到对应一 种形式，对应一种关系，等等。 初二数学学习方法：五到 1.读的方法。 初一同学往往不善于读数学书，在读的过程中，易沿用死记硬背 的方法。那么如何有效地读数学书呢?平时应做到： 一是粗读。先粗略浏览教材的枝干，并能粗略掌握本章节知识的 概貌，重、难点; 二是细读。对重要的`概念、性质、判定、公式、法则、思想方法 等反复阅读、体会、思考，领会其实质及其因果关系，并在不理解的 地方作上记号(以便求教); 三是研读。要研究知识间的内在联系，研讨书本知识安排意图 ， 并对知识进行分析、归纳、总结 ，以形成知识体系，完善认知结构。 读书，先求读懂 ，再求读透 ，使得自学能力和实际应用能力得到 很好的训练。 2.听的方法。 “听”是直接用感官去接受知识，而初一同学往往对课程增多、 课堂学习量加大不适应，顾此失彼 ，精力分散 ，使听课效果下降。因 此应在听课的过程中注意做到： (1)听每节课的学习要求; (2)听知识的引入和形成过程; (3)听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识 点);