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前卫镇第二幼儿园

社会治安最小应急单元管理制度

一、总则

1.为加强幼儿园安全防范工作，提升应对突发事件的能力，保障师幼生命财产安全，依据相关法律法规与安全管理要求，结合本园实际，特制定本管理制度。

2.本制度所指的幼儿园社会治安最小应急单元（以下简称“最小应急单元”），由园内安保人员、中层班子、后勤人员等组成，是能在第一时间对园内突发社会治安事件进行快速响应与有效处置的最小作战单位。

二、人员管理

（一）人员组成与选拔

1.最小应急单元成员包括安全管理同志1名、中层班子3名、保安2名、后勤警卫1名。

2.安保人员需具备相关从业资格证书，有较强的责任心与身体素质，经岗前培训考核合格后上岗；中层班子应熟悉幼儿心理与行为特点，组织协调能力强；后勤警卫需了解校园环境与物资分布，具备基础应急常识。

（二）职责分工

1.现场处置组：由安保人员构成，负责突发事件发生时迅速抵达现场，运用防暴盾牌、钢叉等装备与不法分子对抗，阻止其破坏行为，控制事态发展。

2.疏散引导组：以中层班子为主，依据应急预案，组织幼儿按预定疏散路线有序撤离至安全区域，过程中安抚幼儿情绪，到达后清点人数并及时汇报。

3.通讯联络组：由安全管理园长和后勤警卫人员担任，负责与园内各部门、上级主管单位、公安及医疗等外部救援力量保持紧密联系，及时传递现场信息，接收指令并通过园内广播系统向师生发布通知。

4.医疗救护组：由具备急救知识与技能的卫生保健员组成，对受伤师生开展现场紧急救治，为后续专业医疗救援争取时间。

（三）培训与教育

1.定期组织专业培训，每月至少开展2次安全知识讲座，内容涵盖法律法规、应急处置流程、防暴器械使用等；每季度进行2次实操演练，模拟各类突发事件场景，提升成员应急反应与协同作战能力。

2.鼓励成员自主学习，参加相关培训课程或考取专业证书，对取得优异成绩者给予适当奖励。

三、装备管理

（一）装备配备标准

防护类：配备防刺服2套、防暴头盔2顶、防暴盾牌2面。

抓捕类：配备防暴钢叉4把、约束带1条。

通讯类：配备对讲机2部、应急广播系统1套。

其他：配备强光手电筒2支、灭火器3个、急救箱1个。

（二）装备维护与保养

1.设立装备管理台账，详细记录装备采购、使用、维护、报废等信息。

2.每周由安保人员对防暴器械进行清洁、检查，确保性能良好；每月对通讯设备进行电量检测、信号调试；每季度对灭火器等消防设备进行压力检查与维护。

3.发现装备损坏或故障，及时报告并安排维修，无法修复的按程序申请报废与更新。

（三）装备使用规范

1.成员需经培训掌握装备正确使用方法，严禁违规操作。

2.装备仅用于应急处置工作，非紧急情况不得擅自挪用，使用后及时归还至指定存放地点，并做好清洁与整理。

四、应急处置流程

（一）预警与报告

1.借助园内监控系统，24小时对校园周边及内部进行实时监控，发现可疑人员或异常情况，监控人员立即通知最小应急单元组长与园领导。

2.最小应急单元组长接到报告后，迅速组织成员进入待命状态，进一步核实情况，若确认为突发事件，立即启动应急预案，并向上级主管部门与公安部门报告。

（二）现场处置

1.现场处置组在1分钟内携带装备赶赴现场，与不法分子周旋、对抗，阻止其进入教学区域，保障师生安全。

2.疏散引导组同步行动，按照预定疏散路线，有序组织幼儿撤离，确保不发生拥挤、踩踏事故。

3.通讯联络组持续保持与各方的联系，及时通报现场进展，接收外部救援指示。

4.医疗救护组在安全区域待命，对受伤人员进行紧急救治。

（三）后续工作

1.事件处置结束后，配合公安等部门进行调查取证，如实提供相关信息与线索。

2.对受伤师生进行妥善安置与心理疏导，对损坏设施设备进行统计与修复。

3.组织召开总结会议，分析事件原因、处置过程中的经验与不足，对应急预案进行修订完善。

五、考核与奖惩

（一）考核机制

1.每学期对最小应急单元成员进行考核，内容包括应急知识掌握、装备操作熟练程度、演练表现、日常工作履职情况等。

2.设立考核指标体系，采用自评、互评、上级评价相结合的方式，确保考核客观公正。

（二）奖励措施

1.对在应急处置工作中表现突出，有效阻止事件恶化、保护师生生命财产安全的成员，给予表彰与奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。

2.对积极参加培训、学习成绩优异，或提出创新性安全管理建议并被采纳的成员，在评优评先、职务晋升等方面予以优先考虑。

（三）惩罚措施

1.对未按要求参加培训、演练，考核不合格的成员，进行批评教育并安排补考与复训；补考仍不合格者，取消其最小应急单元成员资格。

2.对在应急处置工作中玩忽职守、临阵脱逃，造成严重后果的成员，依规依纪给予严肃处理，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

六、附则

1.本制度自发布之日起施行，可根据实际情况适时修订