《古风折扇的制作》 教案 三年级上册劳动浙教版.pdfVIP

《古风折扇的制作》教案 教学目标： 知识与技能： 1. 了解古风折扇的制作过程及相关材料。 2. 学会使用剪刀、胶水等工具，进行手工制作。 3. 锻炼学生的动手能力和创造力。 过程与方法： 1. 通过观察图片和实物，培养学生的观察力和想象力。 2. 引导学生按照指导进行制作，培养学生的动手能力和操作技 巧。 3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，个性化设计折扇。 情感态度与价值观： 1. 培养学生的耐心和细心，提高他们对劳动的认识和重视。 2. 培养学生的合作意识，通过小组合作完成任务。 3. 培养学生的审美能力和对传统文化的兴趣。 教学重难点： 教学重点：掌握古风折扇的制作步骤和技巧。 教学难点：培养学生的动手能力和创造力。 学情分析： 三年级学生的动手能力和创造力正在逐渐发展，但还需要进一步 培养。他们对于手工制作活动有一定的兴趣，但在操作技巧和耐心方 面还存在一些困难。因此，在教学过程中需要引导学生积极参与，激 发他们的兴趣和动力。同时，学生们对于古风折扇可能还不太了解， 需要通过图片和实物的展示来引发他们的兴趣和想象力。 教学过程： 一、新课导入 1. 老师出示一些古代人物使用折扇的图片，并引导学生观察和 描述。例如，可以出示唐代宫廷中使用的折扇图片，让学生描述折扇 的形状、颜色和装饰等。 2. 老师出示实物古风折扇，让学生观察并描述其特点。例如， 可以让学生观察折扇的材质、折叠方式和花纹等。 二、制作折扇所需的材料和步骤 1. 老师出示制作折扇所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、竹签等， 并简单介绍每种材料的用途。 2. 老师介绍折扇的制作步骤，并进行示范。首先，将彩纸按照 折扇的形状进行折叠；然后，使用剪刀剪出花边，可以根据自己的喜 好进行设计；最后，使用胶水固定竹签在折扇的底部，使其成为折扇 的骨架。 三、实践 1. 老师将学生分成小组，每个小组 3-4 人，并发放所需材料。 2. 老师给予简单的指导，引导学生按照步骤进行制作。同时， 老师巡视指导，解答学生的疑惑，并鼓励学生们互相帮助和合作。 3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以根据自己的喜好进 行个性化设计。例如，可以在彩纸上绘制自己喜欢的图案或写上自己 的名字。 四、展示与评价 1. 每个小组展示自己制作的折扇，并进行简单的自我评价。学 生可以分享自己在制作过程中的收获和困难，以及对自己作品的评价。 2. 老师对学生的制作进行评价，鼓励他们的努力和创造力。同 时，老师可以提出一些改进的建议，帮助学生们进一步提高他们的制 作技巧和创意能力。 板书设计： 制作古风折扇 材料：彩纸、剪刀、胶水、竹签 制作步骤： 1. 折叠彩纸 2. 剪出花边 3. 固定竹签 教学反思： 通过本节课的教学，学生们对古风折扇的制作过程有了基本的了 解，掌握了制作折扇的步骤和技巧。在实践环节中，学生们积极参与， 互相合作，完成了自己的折扇作品。同时，通过鼓励学生发挥创造力， 每个小组的折扇都有了不同的设计和特点。整个教学过程中，学生们 表现出了浓厚的兴趣和积极的态度，他们通过动手制作，不仅锻炼了 动手能力，还培养了耐心和细心。教学目标基本达到，但在一些学生 的创造力和个性化设计方面还有待提高。下次教学中，我将更加注重 引导学生发挥创造力，鼓励他们进行个性化设计，培养他们的审美能 力和创造力。