新人教版八年级语文上册2 首届诺贝尔奖颁发课件.pptVIP

　第一单元 2　首届诺贝尔奖颁发 1.了解诺贝尔的生平事迹,积累为人类做出巨大贡献的诺贝尔奖获得者的事迹。2.了解外国消息写作的特点,进一步熟悉新闻六要素。(重点、难点) 1.找出这则消息的导语,并说说这则消息标题与导语之间的联系与区别。导语:消息的第一段。标题“首届诺贝尔奖颁发”简洁明了,导语则稍微详细一些,交代了时间、人物及事件,并且提示了事件的原因。导语是标题的扩展。 2.本消息属于什么结构?文章依次报道了哪些新闻内容?本文属典型的“倒金字塔结构”,依次报道的内容:第一段交代了首届诺贝尔奖颁发的人物、地点、时间及缘由。第二段列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就。第三段明确颁奖机构、颁奖时间和地点。第四段补充介绍颁奖资金的来源,说明资金管理权与评奖权的分离。 3.作者在第四段补充说明资金管理权和评奖权的分离,有什么用意?诺贝尔奖的评奖有专门的机构,体现出诺贝尔奖评选过程的专业性和严格性,评选结果的公正公平性也是不言而喻的。 4.比较下列句子,说说哪一句更好,并说说理由。(提示:注意从加点词含义的差异去体会它们不同的表达效果)①1896年诺贝尔死去,这笔巨款成为诺贝尔奖金。②1896年诺贝尔逝世,这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。第②句好。“死去”可用于所有离世的人,而“逝世”往往指有一定威望的人或有较大影响的人离开了人世,含有怀念的意思在内。“用来设立诺贝尔奖金”可以看出诺贝尔的巨额收入直接促成了诺贝尔奖金的设立,表现出诺贝尔为诺贝尔奖金的设立所做的巨大贡献;而“成为诺贝尔奖金”则无法体现这些意思。. .. .. . . . 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。