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第 1 页 共 23 页 留守儿童调查报告范文精选 5 篇 留守儿童调查报告 留守儿童问题是近年来浮现的一个新名词。随着政治经济的快速发展，越 来越多的青壮年农民走入城市，在泛博农村也随之产生了一个特殊的未成年人 群体，即为留守儿童。 调查显示，本地的留守儿童中有大部份处于 0— 14 周岁。父母外出打工 后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而 占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童 “亲情饥渴”，心理健康、性格等方面浮现偏差，学习受到影响。 在当地留守儿童问题如此严重的情况下我将我在调查中发现的几个问题整 理如下： 一、留守儿童存在严重的“亲情饥渴”。 亲情的安抚与关心对孩子的成长起着至关重要的作用。当地的留守儿童中 大部份正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的 理解与认识，同时也面临许多方面的问题和烦恼，需要有渠道倾诉，有亲人安 慰。但由于留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以 给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情很难勾通思想，倾听 烦恼，给孩子予以足够的关心。有的父母多年不与孩子见面，至使孩子遗忘了 父母的像貌，更谈不上有何亲情。 二、大多数留守儿童学习成绩中等偏下。 尽管有许多留守儿童也表现出了强烈的求学愿望，然而，留守儿童实际学 习情况却不容乐观。从总的调查情况来看，留守儿童惟独 2%的成绩优秀， 10% 的成绩中等偏上，成绩中等或者中等偏下水平和相当差的却占到了 88%!这主要是 由于心理问题的干扰以及学习自控力较差所造成的。在我们的问卷中，有绝大 部份的留守儿童反映无人催促学习，这反映出监护人本身的态度和能力减弱了 原有家庭的监督作用，影响了他们自控力的形成。 三、心理封闭和情感世界问题。 据调查显示，留守儿童监护人对留守子女的心理健康问题介入较少，关注 第 2 页 共 23 页 不够。由于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及 他们的情感变化，这对留守子女的心理健康极其不利，常引起种种心理病症， 如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极。 四、监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大。 由于大部份留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发 性事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的直接监护，容易受到不法份子的侵 害和利用。加之不少留守儿童上学路途较远，时常起早摸黑赶路，人身安全令 人耽忧。 五、留守儿童的行为习惯较差。 大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不 换衣服、挑食挑穿、乱花钱;有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教 导，顶撞祖辈、不服管理、我行我素。 六、监护人自身综合素质偏低。 调查发现集留守儿童监护人大多数是老年人，年纪较大，文化层次不高， 有的是文盲或者半文盲，他们不知道从心理上关心孩子、照应孩子，不能在学习 上赋予匡助和指导，在教育态度、教育方法上还是老一套，与孩子在交流沟通 上存在艰难。 留守儿童调查报告 在办学 6 年多来，随着父母离乡进城打工、经商人数的增多，留守农村而 无人照管的人数也在不断增多，调查显示：截止 2022 年 3 月，在校幼儿(小学 生)353 名，留守儿童 288 名，占学生总数的 81.6%，他们失去父母庇护，身 心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引起了诸多社会问题，也引 起了社会各界对这个群体的关注。本次调查，主要是针对(以下就称“我校”) 留守儿童问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见： 该校留守儿童基本概况： 是某某省内纳入国家西部大开辟的市州，某某县是国家重点扶持的贫困 县，我校地处革命老区东瀼口镇二淌垭，服务范围以东瀼口镇、溪丘湾乡为 主，辐射巴东江北沿渡河、官渡口两乡镇，是集老、少、穷、库、山于一体的 第 3 页 共 23 页 贫困地区。在社会经济日益发展的今天，仍然处于生活条件艰难、自然环境较 为恶劣、人民的生活水平不高的现实，不少人为了改变现状，年轻人纷纷外出 到沿海发达地方打工。在这些外出打工的年轻人中，有很大一部份是“上有 老，下有小”的三代同堂家庭，年轻人外出打工，就把家里的孩子留给父母、 亲戚来照应或者干脆送到我校校托管，这就是我校留守儿童的来源。 在我校留守儿童中， 79%的孩子都是班里的问题学生，学习成绩普遍偏差、 作业往往不按时完成、有孤傲感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小朋友交 流、有娇纵、任性等坏脾气或者不良习性。我们在调查中发现：这些孩子由于父 母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或者其他亲戚朋友作为暂时监护 人，由他们照管孩子的一切，固然其中还存在家中无人看管的现象。也正是这 个群体，为我们课