2023年中小学党组织领导下的校长负责制及总结（精选共3篇）.docxVIP

2023年中小学党组织领导下的校长负责制 实施方案 切实加强党对学校教育工作的领导，进一步完善学校内 部管理体制、增强依法办学意识、加强学校党的建设、推进 学校民主管理。学校特制定以下实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯 彻落实中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校 长负责制的意见（试行）》要求，坚持以人为本，推进素质 教育，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全 面发展的社会主义建设者和接班人。 二、主要内容 学校实行党支部领导下的校长负责制，在上级党组织和 教育行政部门的领导下，学校党组织发挥政治核心作用。校 长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责。教代会参与 学校民主管理、民主监督。 三、党组织的主要职责 学校党小组要按党章规定完成党的基层组织的八项基本 任务，发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学 校得到贯彻落实。 1、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真 贯彻党和国家的教育方针，保证社会主义办学方向，维护学 校的安定团结和政治稳定。 2、负责学校领导班子思想政治建设和作风建设，健全 各项党建制度，加强民主集中制、群众观念等教育。加强党 风廉政建设，切实提高领导班子推动科学发展，促进校园和 谐的能力。 3、参与学校重大问题的决策。按照学校重大问题议事 决策规则积极参与决策。 4、做好干部和人才有关工作。根据“党管干部”原则 做好校内中层干部的推荐、考察、培养、教育等工作，加强 《纪律处分条例》和省委教育工委《关于开展中小学校党组 织领导下的校长负责制试点的通知》精神，探索加强学校党 建工作的渠道和措施，让每位党员领导干部明确学校党组织 的职责和任务，明晰党员的权力和义务，推进新形势下学校 管理机制的变革，坚信学校党组织的工作大有可为，在推动 学校发展中必须有所作为。三是精心组织“支部主题党日” 活动，引导党员教师根据本职工作特点，开展关爱学生、服 务社会等“日做”活动，通过总支委员轮流上党课、党员教 师轮流谈学习体会以及收看视频、学习文件等“夜学”活 动，进一步提高党员教师的党性修养。 二、夯实基础，推动学校各项工作的开展 实行“党组织领导下的校长负责制”后，学校党组织从 原来的“政治核心和监督保证”，转变为“总揽全局和全面 领导”，责任更大、任务更重，必须进一步加强党的基层组 织建设，这是履行党组织职责的关键，也是顺应学校管理机 制变革的需要。一要健全基层组织，及时进行学校党委和下 设支部的换届选举，调整充实支委成员。要让校办、学生 处、教务处等核心部门负责人或分管校领导选入学校党组 织，方便就学校重大问题提出意见、作出决策；让年段长担 任下设支部书记，骨干教师任委员，参与年段和教研组工作 的谋划、协商、决策和实施，充分发挥党组织的政治优势， 使学校基层工作更接地气，更容易推进。二是明确责任分 工，转变思想观念，落实总支和支部各委员的岗位责任制， 强化支委成员既抓业务又抓党建的“一岗双责”意识，在业 务工作中融入党建工作，用党建工作助推学校发展。三是强 化支部工作。支部是学校党建工作的基础，抓好支部的党员 教育与管理,增强党员教师的担当精神。通过支部在各学科 和后勤党员中开展“立标杆、树典型”活动，引导党员为学 校分担更多的困难和任务（如：担任班主任和教研组长、跨 年段教学、超工作量以及分担创建省特色学校和迁建工程等 中心工作），充分发挥党员的先锋模范作用，自觉成为学校 各项工作的“标杆”，促进年段、教研组和学校工作的开 展。 三、创新机制，突出党组织的核心地位 实行“党组织领导下的校长负责制”后，学校党组织承 担起“总揽全局和全面领导”职责，必须打破学校原有的管 理方式，创新工作机制，突出核心地位。 具体要做到“一规则、二加强、三优先”： “一规则”即制订学校议事规则，明确党政职责边界和 决策机制，避免越位和缺位，落实民主集中制原则，按照 “集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，对 涉及学校发展规划、改革方案、领导分工、干部人事、规章 制度、经费预决算、基建采购项目等重大问题和事关全局 性、涉及教职工切身利益的重要事项，必须由党组织集体研 究决定，避免“一言堂”和“不担当”。 “二加强”，一是加强党组织对学校思想政治工作和 工、青、妇及民主党派的领导，讨论决定学校发展的战略 性、全局性、根本性的重大问题，统一各方思想，统揽各项 工作，促进学校和谐发展；二是加强对学校领导班子的教育 与管理，落实岗位责任制，适时提出针对性的工作要求，开 好领导干部民主生活会，组织领导干部工作绩效民主测评。 “三优先”，一是学校重大事项决策先由党组织讨论， 形成一致意见后向行政提出意见；二是重大政策出台前，先 组织党员进行协商完善，统一思想认识，助推行政工