2023-2024学年中小学生主题班会——营造清朗网络环境 主题教育课件.pdfVIP

营造清朗网络环境 抵制不良网络信息 做网络文明传播者 目录 CONTENTS 01 抵制不良网络信息 做网络文明传播者 02 清朗网络 从我做起 03 通过漫画学习 网络安全知识 part01 抵制不良网络信息 做网络文明传播者 抵制不良网络信息 做网络文明传播者 随着时代的发展，在不知不觉中，网络逐渐融 入了市民的生活，一部手机就能让大家轻松完成 衣食住行，一台电脑就能让市民玩转生活，让每 一天过得多姿多彩。 从工作到生活，从学习到娱乐，但当大家在享 受娱乐、社交、购物等网络平台带来的便捷与多 彩生活时，也感受到了很多不文明的网络行为。 如何上网，考验着我们每一位网络参与者的素质。 抵制不良网络信息 做网络文明传播者 不文明网络行为比比皆是，对于 事实上，相对于不实的养生信息，更多 网络上的信息，要有自己的判断！ 网络谣言也是上网者不加辨认四处转发的 结果。诸如 “哪里抢小孩了” “河里出现 怪物”等等，有的还活生生配有内行人才 能看懂的拼接图，有图未必有真相，不管 真假乱转发的事时有发生。 有些 “键盘侠”在日常工作生活中看似 循规蹈矩，却喜欢在网络上当 “喷子”， 众多网民都遭遇过不同的网络不文 见谁 “喷”谁，把网络氛围搞得乌烟瘴气。 明行为，他们都表示曾被不文明行为 自我感觉躲在荧屏后面，便无所顾忌，脏 打扰，甚至有被骚扰的经历。 话连篇，骂人成瘾。 抵制不良网络信息 做网络文明传播者 网络不文明行为 小则是素质体现，大则触犯法律！ 生活中，网络不文明行为比比皆是，其 主要原因是经济利益的驱使。 如传播垃圾邮件、网络欺诈、网络赌博、 盗用他人帐号、强植广告、强制下载软件 等，无不带有较强的利益性。 根本原因在于，对网络使用主体的制约 不够，在网络技术进步的同时，管理手段 “网络是一面镜子，将现 和管理观念并没有同步跟上。 实生活中很多不文明行为 映射出来，甚至会放大。” 抵制不良网络信息 做网络文明传播者 文明上网，要从每个参与者做起！ 做到守法、守规，不越线！ 当今微博、微信等社交平台渠道通畅、 传