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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 信息技术教师教学个人工作总结 信息技术老师教学个人工作总结1　　本学期依据学校的安排我担负了七、八班级信息技术的教学工作，一学期来，仔细、踏实、诚挚地做好本职工作，仔细完成自己的教学任务，以同学利益为出发点，让同学在本学期的学习中能学有所得，掌控了肯定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：　　一、深究教材内容　　当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就仔细讨论本教材内容，恨不得一口气给讨论完，本书以培育同学的文本阅读、动手实践、技术应用技能为目的，以问题为重心，通过详细的任务开展解决问题的策略。教材力求做到：让同学有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种基础知识、技术应用感爱好或学到一种基本操作技能；让老师有配套素材备课，有案例操作示范，它更着重的是同学的自主学习、动手操作技能的.提高，本书安排了四个教学单元和一个选学单元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个部分。在讨论完整本书以后，仔细探究书中的着重点、难点。以方便在今后的教学中加以重视。　　二、做好调查工作　　由于所授课的班级是刚刚跨入中学校的七班级，因此，对于同学对电脑的掌控程度还一物不知，要更好的开展教学工作仔细做好调查是很有须要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清同学的底细，也从中了解到如今学校信息教育还参差不齐，有的学校很重视同学的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的　　电脑老师，更有甚者已多次获得各类电脑竞赛奖项。而有的学校却对电脑教育不闻不问，没有安排教学工作，针对此种状况，如何做好参差不齐同学的教学将是今后教学工作的一项艰难任务。　　三、课堂教学不马虎　　由于中学学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让同学很好掌控电脑知识，需要着重45分钟的教学效率。这就要求我要仔细安排每节课，课前仔细钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上留意同学的爱好度，采纳多种教学方式调动同学的参加热劲，营造深厚的学习氛围。同时对参差不齐的同学采纳快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓舞同学多问。对那些掌控技能较强的同学，多激发他们学习新知识的热忱和乐于主助人的品德。带动学困生共同进步。　　四、关注同学的动手实践　　依据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发同学的动手技能，在教学中对此我非常重视，在讲完每个案例留肯定时间给同学自主操作，老师在巡察的过程中予以指导，有时也可将某一同学作品做展示，加以评讲。同时每节课结束前预留肯定时间让同学完成老师所布置的任务，真正熬炼同学的动手实践技能。　　五、做好期末考查工作　　期末了，为了检查一学期来同学对知识的掌控状况，我仔细出了一份考卷，并对同学进测评，并做仔细的评改，评卷的结果还算让人　　满足，大部分同学都能掌控了本学期所学的知识，当然也存在个别同学不重视，成果不够抱负，针对这些同学，我想在下学期初安排一次补考，这样也能引起这部分同学的重视。与此同时，对于试卷所涌现的同类问题有须要在下学期做仔细评讲。　　总而言之，本学期过地很充盈，尽职尽责地完成学校给予的教学任务，也意识的一点，仔细充盈的过好每一天，每一年才不会在即将老去的时候而懊悔曾经的虚度年华。信息技术老师教学个人工作总结2　　本学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：　　一、教学方面　　1、小组互助、协作学习。　　由于同学在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异，有的同学对计算机有着深厚的爱好，他们对计算机知识了解的许多，有的家庭有条件从小接受计算机教育。　　在操作技能方面水平很高，可以说是“小专家”，而有的同学在校外从未接触过计算机，在本学期只是第一次接触，在这方面是一片空白，于是，在开始的时候，我将每一个班按每列分成了假设干个小组，每组有8个人，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间通过小组合作共同完成老师布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以相互援助，监督检查。　　水平相当的能一起探究、实践，基础差的同学可以在小组中得到基础好的、学习爱好深厚同学的援助，这样发挥了优秀同学“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个同学都能够在自己原有的基础上获得进步。通过实践证明，小组学习不仅使同学顺当完成老师布置的任务，还能促进同学之间的进展。　　2、开学初，依据学校要求，仔细写好教学计划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点，难点。　　为了上