作文的审题立意.docxVIP

千古文章意为高 ——作文的审题立意 审题立意，是作文的第一关，也是最为关键的一步。作文的审题立意，关 系到文章中心思想的确立，关系到文章的选材和布局。契合题意是高考作文得 高分的关键。高考作文等级评分标准在审题立意方面提出以下等级：”符合题意 皿基本符合题意卬偏离题意”等。考生若很好地把握了作文材料的内容要求和题 目中的限制条件，不偏不漏、彻头彻尾地按要求作文，且文章的中心思想或者 中心论点集中、鲜明，就是“符合题意、中心突出”，属一类文；如果题意把握 得比较准确，所写内容基本在材料作文的要求和话题限制之内，就是“符合题意、 中心明确”，属二类文；如果立意不明或者立意“打擦边球”，则是“基本符合题 意”，属三类文；如果立意彻底与材料作文的命题意图不搭界，另起炉灶，则是“ 偏离题意”，属四类文。莫言中国作家，2022年诺贝尔文学奖得主。他用魔幻现 实主义的写作手法，成功地将民间故事、历史事件与当代社会融 高考中有许多文章，往往发现审题不许，立意浮现偏差，往往表现为以下 几种情况：材料不看完整，断章取义；观点旁敲侧击，无法切中要害；立意平 庸消极，盲目逆反；认识肤浅，缺乏意蕴；理解材料有偏颇等。 审题立意方法例说 （一）提炼中心法 这是写材料作文最为常见和妥帖的审题立意的方法。如果能准确提炼材料 的中心，并以之作为文章的主旨，那末所写文章定能既切题又有深度。那末， 如何提炼中心呢？考生在审题时要透过现象看本质，从列举的现象中概括出规 律（或者材料中心）的内容。具体操作时，普通可分为三步： .概括中心（人物+事件+结果）； .提炼道理（普通有关键词句提示）； .组织观点句，并将其压缩成主谓宾完整的句子。 比如，有这样一则作文材料：茉莉花香气袭人但不冷艳，牡丹花不是很香 但显得雍容华贵，玫瑰花美艳动人但混身是刺。材料中只列举了存在的现象， 即茉莉、牡丹、玫瑰都有各自的优点和缺点，从中可提炼出材料的中心，即世 界上没有完美的事物。 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。秋天，雁群为过 冬而朝南方迁徙，沿途以“V”字队形飞行，当每一只大雁展翅拍打时，其他的 大雁立刻跟进，整个雁群随之抬升。借着“▽，字队形，整个雁群比每只大雁单 飞时，至少增加了 71%的飞升能力。最重要的是，雁群从不会丢下队友不管， 假如一只大雁因生病或者受伤而脱队时，会有两只大雁脱队尾随它，并匡助和 保护它，直到那只大雁能够独立飞行或者死掉，它们才会飞走。要求选好角度, 确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭。 【审题立意】此题属于材料作文，材料叙述的是自然界中鸟类的迁徙现象。 审题时先要弄清材料的中心内容。材料叙述的是雁群向南方迁徙时的两个场景： 一是雁群呈“▽，字队形飞行；二是有一只大雁脱队时，会有两只大雁尾随着帮助 和保护它，直至那只大雁能够独立飞行或者死掉。然后可以从中提炼出中心： 从材料中雁群飞行时呈“▽’字队形，使“整个雁群随之抬升”“整个雁群比每只大 雁单飞时，至少增加了 71%的飞升能力”，可以提炼出团队的力量等相关信息； 从一只大雁掉队，会有两只大雁留下来匡助它，可以提炼出团结互助、朋友间 相互关心等相关信息。据此，我们可以得出以下立意：（1）团结互助；（2）团结起来 力量大；（3）个人与集体不可分割；（4）要有团队精神。 （二）抓关键词句法 对于材料作文而言，考生在审题立意时除了要整体把握材料内容，提炼材 料中心外，还要能抓住材料的关键语句和词语，领悟材料的内涵和主旨，再对 内涵和主旨进行拓展和挖掘。我们知道，材料中的关键词句往往是“文眼”，材 料的主旨蕴含其中，所以可以将关键词句作为把握材料进行审题立意的突破 口。值得注意的是，材料中的关键句往往是人物的评论性语句、命题者的提示 性语言等。 阅读下面的材料，按要求作文。经过了九十年的沧桑漂泊，一位诗人终于 站在了上帝的面前，上帝很纳闷地问他：“我让你这一辈子经历这么多坎坷蹉唬, 承担生命所不能承受之重，奇怪的是你向来都面带笑容，你能告诉我你是如何 做到的吗？ ”诗人澹然微笑：“告诉苦难，我们是糖。” 请根据上述材料，结合自身实际，自选角度，自定立意，自拟题目，明确 文体，写一篇不少于800字的文章。 【审题立意】对于本题而言，考生运用抓关键词句法就可明确该材料作文 的立意。材料最后诗人的那句话“告诉苦难，我们是糖”便是关键语句。“苦难” 与“糖”，一苦一甜，相互对立，又相互中和。“糖”在材料中可以有多种理解， 因此考生可以得到多种立意。把“糖”理解为从容、乐观的心态，可以立意为面 对苦难，要有从容的心态；把“糖”理解为接受挑战，可以立意为品读苦难，在 苦难中勇于接受挑战；把“糖”理解为生活中的调味品，可以立意为人生虽有苦 难，但我们要从苦难