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科学思维有哪些重要性 通过发掘理性思维内在美可以让大学生获得认知世界的能力,通过解读理性思维可以提高学校美育水平。那么理性思维的重要性是什么呢?下面小编为你整理科学思维的重要性，希望能帮到你。 理性思考的重要性 第一，理性思考要求我们在评价一种变革和政策的优劣时，必须尽量超脱于自身的地位、身份、利益，必须讲公共理性，学会换位思考。 说带兵，战士们犯错误了，一顿臭骂，解气，有用吗?达到效果了吗?他为什么会犯错?在我的角度讲，他活该挨骂，因为它是我的兵，犯错了就要受到惩罚，骂完了， 老实了，从某种意义上将达到了目的，从他角度讲，可能被骂得不明不白，会怎么样呢?无人可知。说学校，学生考试班里一半没及格,班主任在家长会上一痛批，回家学生也少了一顿“晚餐”，效果呢?是你老师没教好?学生没学好?老师没能力?学生素质太差?还是班里风气差，没有学习气氛?老师又想了多少? 我在上学时特烦老师说一句话：我的课谁睡觉谁就别听，其他课我不管!可笑，自己在台上讲课，底下学生呼呼大睡，于是乎你把它请出教室，别人的课你就不管，合适吗?作为一名管理者，换位思考很重要，又想起老师常说的一句话：“同学们，你们在课上睡觉，就会影响老师的心情，老师的发挥，所以请你们换位思考一下!”这是我上学时老师常说的，但他们总是在上课时讲换位思考，在考试呢?在开家长会呢?做人一定要有原则，既然你讲换位思考，就要时时刻刻想着别人，你的学生，你的兵，你 的职工，你不关心他们谁来关心?作为管理者，你自己做不到的，就不要要求别人做到， 你为人师表，教出来的学生一定是高素质的好学生，你是一个高素质的军官，就会带 出一批批好兵。 第二，理性思考要求我们在评价一种变革和政策优劣时，必须考虑政策的可行性， 把这项政策与可行的替代政策(alternative)相比较，而不能把现实中根本不可行的理想 目标作为反对一项政策的理由。 还是借用作者的例子，以讨论收入分配为例，设想社会由两个居民组成，考虑 A、B、C 三种状态：在 A 状态下，每人各得 100;在 B 状态下，第一个人得 120，第二个 人得 180;在 C 状态下，每人各得 150。再进一步设想现在处于状态B。那么，如果这 三种状态都是可行的，社会最优的安排应该是状态 C;但是，如果状态 C 不可行，我们就不能用状态 C 批评状态 B。如果不考虑可行的选择，非要两个人收入均等，我们只能走向状态 A，两个人都受到损害。在某种程度上讲，这还是一个换位思考的过程， 有十个人都快渴死了，但只有一碗水，那你还会考虑把一碗水都喝了解渴，谁都明白， 救命要紧啊!跟开公司是一个道理，公司一共五个部门，其中三个部门常年为公司盈利， 其他两个部门总拖公司的后腿，有哪个老板会一气之下关闭那两个部门?班里十个学生， 有两个学习差，班主任就要放弃它们吗?这不是明智之举，这是一种冒险做法，可能你 放弃的两名学生会影响到其他八名同学的进步，这个账算过没有? 第三，理性思考要求我们在评价一种变革和政策的优劣时，必须摆事实，讲道理， 实证数据和逻辑分析相结合，而不能以感觉代替事实，用直觉判断代替逻辑推理。这 个就更简单了，讲我身边的例子，有些战士文化素质低，学东西慢，工作学习比较滞 后，那么在评先进是就排除他们吗?这么简单的道理，都懂! 第四，理性思考要求我们实施一项变革政策时，必须本着“向前看”的精神，也就是如何在给定的历史条件下，调动大家的积极性，把蛋糕做大，实现多赢，使全体民众和整个社会受益，而不是向后看，纠缠于历史旧账。 中国人骂小日本，恨小日本，中国和日本建立友好关系，很多老百姓都说中国太软，美国炸了中国大使馆，中国只是强烈谴责，老百姓又不干了，说怎么着也给他们扔一颗，其实不是政府软弱，“站着说话不腰疼”可能说得比较恰当，但作为中国人， 谁想挨欺负?不跟日本建交，中国经济发展怎么办?经济发展不了，国力强大不了，怎 么和日本抗衡?有些东西不要考虑得那么直观，理性思考一下，国家有国家的难处! 锻炼理性思维的题目 1、有这么一根香(这个香是名词，烧香拜佛的香)，粗细材质不均匀。古代都有用 香计时的传统，本题中的这个香从头烧到尾总共需要 1 个小时，即一炷香的时间是一小时。问：如何用这根香计时半小时? 【答案：因为材质不均匀，烧到一半并不是半小时，真正的答案是两头烧，两头的火头相遇的地点可能不是香的中间，但相遇时的时间绝对正好是一柱香时间的一 半。】 2、我的床头被褥下总是放着 4 双不同的袜子，有 NIKE 的，ANTA 的，adidas 的还有阿迪王的，每次穿的时候就是从里边随手摸几只，然后再看看有没有成双的，请问我至少要从里边拿几只才能保证拿出来的袜子至少有一双。 【答案：5 只。假设先拿到 4 只袜子，最差的结果是 4 只全部不成双，然后再随便拿一只，那