统编七年级上册第一单元《济南的冬天》课件.pptx

北国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一幅严酷的面孔，反倒是那么的“慈善可亲，笑容可掬”。在作家老舍的眼中，冬天的济南一切都是美的，一切都是可爱的，真是一方宝地，一个理想的境界。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，去感受一下济南冬天特有的温馨吧！;济南的冬天;　　老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人。 中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。代表作有小说《骆驼祥子》，被译成十几国文字，产生较大的影响。他还著有小说《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，话剧《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹”。;响晴：晴朗无云。 温晴：本课指天气极为晴朗、明亮、温和。 安适：安??而舒适。 着（zhuó）落：可以依靠或指望的来源。 贮蓄（zhù）：存放、积存。 澄清（chénɡ）：本课指清亮、透明。 空灵：美妙无穷而不可捉摸。 髻（jì）：在头顶或脑后挽束起来的头发。 镶（xiānɡ）：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 蓝汪汪：形容蓝得发亮。;⑴边听边看，听清字音，读准每一个字。 ⑵注意范读的语气、语速、语调及重音、停连的把握。; 真的，济南的人们ˇ在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，＾心中便觉得有了着落，＾有了依靠。他们由天上看到山上，＾便不觉地想起：“明天ˇ也许就是春天了吧？这样的温暖，＾今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，＾他们也并不着急，＾因为ˇ有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！;欣赏美景，感受自然;文中哪个词语最能概括济南冬天的特点？ 温晴 作者运用了什么修辞手法来突出这一特点？ 对比;对比;作者围绕着这个特点选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天？这些景物按照怎样的顺序来写的？构成了几幅怎样的美景图？; 济南的冬天美，美在哪儿？请你细读课文，用“济南的冬天美，美在 ” 的句式说一段话;（1）济南的冬天美，美在阳光朗照的小山温暖可爱，像个小摇篮；美在薄雪覆盖的小山秀美迷人，像位害羞的少女；美在城外的远山素淡雅致，像幅小水墨画。 （2）济南的冬天美，美在小雪染后的山色，树尖上顶着白雪，好像日本看护妇；山尖上的白雪，好似给蓝天镶上一道银边；山坡上白雪黄草组成彩色美景，又像是给山们穿上一件花衣；山腰上的雪被阳光斜射，好像害了羞，微露粉色。 （3）济南的冬天美，美在清亮透绿的水，它冒着点儿热气，水藻更绿，与碧蓝的晴空交相辉映，像块蓝水晶，蕴蓄蓬勃生机，洋溢无限温情。 （4）济南的冬天美，美在秀美的睡态，它“在蓝天下很暖和安适地睡着”，多么美妙的理想境界！;结合写作背景，思考作者通过对这些景物的描写表达了怎样的思想感情？; 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？;总结品味拟人句的学习策略;找出第 3 段的拟人句，并运用上述策略赏析;品味用词之美;3.文中的色彩词用得好，请你指出并具体分析;领会情感之美;2.除了直接抒发情感的句子，还有哪些句子可以看出作者对济南冬天的赞美？;⑵作者创造意境，充分流露出无限的深情。 “请闭上眼想象：一个老城……这是不是个理想的境界”“这是张小水墨画”，在优美的意境中，能体会到作者对济南冬天发自内心的热爱，体会到一种热爱人生、热爱美好事物的生活态度。; 小结 读这篇课文，我们可以感受到老舍对济南山水的热爱之情，感受到一个作家的温润情怀。你看，作者眼里的济南冬天是“温晴”的，是“慈善”的，周边围住的小山把济南放进一个“小摇篮”中，济南人在冬天是“面上含笑的”，就是下点儿小雪，也只是更衬托出济南四周小山的“太秀气”，况且济南冬天的水还“冒着点儿热气”，整个天地“自上而下全是那么清亮”，从这些描写中可以感受到作者内心的温暖和明亮。因此学习这篇课文，我们还可以受到一种高尚、高雅的人文精神的熏陶感染。