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《保护牙齿》教案 《保护牙齿》教案1 活动目标： 1、通过动画课件知道保护牙齿的重要性。 2、了解牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。 3、在游戏中培养幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。 活动准备： 牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、保护牙齿的PPT 活动重难点： 重点：通过动画课件知道保护牙齿的重要性。 难点：学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯 活动过程： 一、开始部分 1、教师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的。 提问： （1）你闻的水是什么味？ （2）这么臭的水是哪儿的水呢？ 2、告知孩子水为什么这么臭 3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的 4、教师边动作边示范朗读儿歌。 手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，发出咕噜噜。连续漱三口，食物残 渣全跑掉，我的牙齿最健康。 二、进行部分 1、看动画《小红脸和小蓝脸》 提问： “视频中小明的牙齿为什么会疼？” 教师进行总结：小明睡觉还吃甜食，招来了小细菌，小细菌可不老实了在他 的牙齿里据呀据，所以小明总是牙疼。 2、观看 PPT 课件 引导幼儿简单讲述龋齿的成因。（不刷牙，睡觉吃甜食等） 3、对照牙齿模型，结合视频内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征。 （1）提问： “没有了牙齿我们会怎么样呢？” （不能吃东西、不好看了等） （2）引导幼儿归纳牙齿的功能（咀嚼、美观）。 教师： “门牙像一把锯齿割断我们吃的食物，槽牙用来嚼碎割断的食物，我 们要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽对吗？”例子：芸芸 吃饭 （3）帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙 齿的方法，学习正确的刷牙方法。 教师： “我们应该怎样保护牙齿呢？”“早晚要刷牙，有问题去医院找医生 帮忙，少吃甜食” （4）请小朋友示范如何刷牙 教师： “请小朋友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？” （5）老师一边朗诵儿歌《小牙刷》一边在牙齿模型上示范。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 3、结束部分小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。 延伸活动： 出示保护牙齿的图书放到图书区让幼儿进一步了解保护牙齿的重要性 附儿歌：《小牙刷》 小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙， “沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷， 从下往上仔细刷，里里外外都要刷， 爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。 《保护牙齿》教案2 活动目标 1.体验与同伴合作完成宣传手册的成就感。 2.能用图画、符号等方式表示保护牙齿的方法。 3.能自主与同伴分工、规划宣传手册内容并共同完成宣传手册。 活动准备 经验准备：知道保护的牙齿的方法。 课件准备：“保护牙齿”组图；“宣传手册”图片。 纸面教具：《护牙小卫士》。 材料准备：彩色笔、黑色勾线笔、白纸。 活动过程 一出示组图请幼儿说说保护牙齿的方法 ——我们的牙齿有什么作用？ ——我们应该怎样保护