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英语语音学习 第一页，共十九页，2022年，8月28日 Words are linked in two main situations: Consonant / vowel 1 2 Vowel / vowel 第二页，共十九页，2022年，8月28日 consonant / vowel Rule: 当一个单词以辅音结尾，而下一个单词以元音开头，单词之间要连读。 I love it. Good idea! How’s everything? Take it easy. He is in our classroom. He came over to see me once in a while. 第三页，共十九页，2022年，8月28日 Note 1:当后一个词的第一个音是/h/而该词或该音节又不重读的时候，/h/往往会弱化掉。如I told him 中的 him /him/会变成 /im/，这样told和him便会发生连读，读作/t?uldim/。 Note 2: 当前一个词的结尾有字母 “r” 时（不一定是最后一个字母），尽管该音节是元音结尾，这时“r”也会发音，和后一个元音连读。但这个“r”不可读得过重，刚好能听出来就行。如 for a while 第四页，共十九页，2022年，8月28日 Come back here! I beat him in the game. Let’s have a talk. He doesn’t live too far away. She has to take care of her children. My brother and I are all teachers. As far as I know, there is no such book in our library. 第五页，共十九页，2022年，8月28日 Rule: 当一个以元音结尾的单词紧邻一个以元音开头的单词时，他们由两个元音之间的一个滑音连接起来。滑音要么是轻[j]音，要么是轻[w]音。你双唇的位置将指示是[j]音还是[w]音。 Exercise： Go away. [go (w) away] I also need the other one. [I (j) also need thee (j) other one] She isn’t [she (j) isn’t] Who is [who (w) iz] vowel / vowel 第六页，共十九页，2022年，8月28日 Word stress: agriculture, statistics, although Sentence stress: 在连贯的话语中，不可能所有的词都同样重要，必然有些词较为关键，有些词相对次要。一般来说，关键词需要重读，这就是句子重音，而其他词则不必重读。 一般需要重读的词有：名词，实义动词，形容词，副词，数词，指示代词，疑问词，感叹词。 一般不需要重读的词有：冠词，介词，连词，一般性的代词。 Stress 第七页，共十九页，2022年，8月28日 ’What’s the ’matter? The ’sweater is ’beautiful. Your ’book is on the ’desk. He ’started ’counting it. He ’usually ’gets up at ’six o’clock. 第八页，共十九页，2022年，8月28日 Note: 逻辑重音—句子的重音总是要表现说话人的思想和他所要表达的意思的重点。有时为了强调，句子中几乎任何词都可以有句子重音，包括一些通常没有句子重音的词，这种依说话人意图重读的音就是逻辑重音。 Are you ’angry with me? (Normal) Are you ’angry with ’me? Are ’you ’angry with me? We ’heard ’John ’talking. (Normal) We ’heard John talking. We heard ’John talking. 第九页，共十九页，2022年，8月28日 Intonation 降调： 陈述句: I have already read that book. ↘ 特殊疑问句: What has happened to him? ↘ Which direction is it to the post office?↘ 注：特殊疑问句有时可用升调表示请别人重复刚说 过的话，如： what is your major? ↗ 祈使句: Go back to you