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听音乐画画 教材分析 本课是一节学科之间的综合课,以美术学科为主。结合音乐的课 程内容进 学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验,透过美 术、音乐、文学感受相织的艺术情感。让学生产生共鸣,选择自己的 绘画表达方式进 交流学习。 教材中的一些学生作业是听听画画的一种呈现方式,听的过程以 学习活动的展开为线索,通过听声音—— 听歌曲—— 听曲子这三个过 程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境,鼓励 学生根据实际绘画能力,选择
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