2022年教师资格之中学美术学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 2022 年教师资格之中学美术学科知识与教学能力能 力提升试卷 A 卷附答案 单选题（共 50 题） 1、下列选项中.对一节课的教学设问不恰当的是（ ）。 A.不宜过难 B.不宜过多 C.应具有针对性 D.不少于四次 【答案】 D 2、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目 的创造人工制品的技艺活动属于（ ）。 A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计.工艺 D.书法·篆刻 【答案】 C 3、《开花的苹果树》的作者是（ ），属于（ ）艺术。 A.康定斯基表现 B.蒙克意象 C.蒙德里安风格 D.达利古典 【答案】 C 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 4、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为哪个不合适? （ ） A.“不错。你的作品很有特色!” B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!” C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!” D.“你的这件作品太有想象力了!” 【答案】 B 5、在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。 A.对教学中所有作品都予以讲解 B.对作品讲解同时关注鉴赏方法 C.选择教科书中部分作品进行深度讲解 D.适当增加教材以外的优秀作品进行讲解 【答案】 A 6、下列选项中对教学情境描述不正确的是（ ）。 A.能充分调动学生学习的主动性和积极性 B.能充分启发学生思维 C.能充分开发学生智力 D.能充分拓展学生的知识面 【答案】 C 7、教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现 了教 学评价的()功能。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 A.诊断鉴定功能 B.导向规范功能 C.激励促进功能 D.反馈功能 【答案】 C 8、敦煌石窟壁画《萨埵那太子舍身饲虎》，属于（ ）。 A.经变 B.尊像 C.供养人物 D.本生故事 【答案】 D 9、用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于 ()学习模块。 A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计·工艺 D.书法·篆刻 【答案】 D 10、黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合 理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是 （ ）。 A.接受学习 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 B.合作学习 C.掌握学习 D.个别学习 【答案】 B 11、下列选项中，能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的 学习方式是（ ）。