初中道德与法治_道德与法治八年级上册《维护秩序》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-07-07 发布于湖北
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初中道德与法治_道德与法治八年级上册《维护秩序》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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社会生活离不开规则第一框维护秩序【学习目标】情感态度价值观目标：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。能力目标：了解生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。知识目标：知道良好的社会秩序能促进社会正常运转，保证人们安居乐业。【教学重点】生活需要秩序【教学难点】自觉遵守社会规则【教、学法】合作探究的教学方法【教学流程】（一）导入新课聚焦“无处安放”的单车现象，阐述共享单车现阶段呈现出的问题，采用师生对话的方式，导入课题。（二）探究活动多媒体播放画面：“公交车乘客蜂拥而上”、“私家车随意停放”、“医院门口就诊无序”、“交通路段寸步难