初中数学_第2节用配方法解一元二次方程教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-07-05 发布于湖北
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数学八年级下册《8.2用配方法解一元二次方程》第二课时教学设计教学设计一教材解读本课是义务教育教科书【数学】（）八年级下册第八章【一元二次方程】的第二节第二课时。教材结合课标的要求，首先设置“议一议”，解左边为非完全平方式的一元二次方程困难在哪儿？能转化为会解的方程的形式吗？引发学生思考。进而通过“做一做”让学生探究二次项系数为1的一元二次方程进行配方时，一次项和常数项的关系，掌握配方的一般方法，在上述练习的基础上学生自主解决例题。二学情分析学生特点：八年级的学生学习热情和积极性比较高，求知欲强烈，具备了一定的探索能力，也初步养成了合作交流的习惯。知识储备：学生