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《春酒》教学设计 教学目标 1.赏析细节,体会蕴涵在春酒中的美好情感。 2.关注结尾,感受作者的美丽乡愁。 3.课外拓展,感悟故乡情结。 教学重难点 教学重点:感知文章意蕴、人物形象,品春酒,解真情。 教学难点:抓细节品析人物形象。 教学过程设计: 一、导入新课 在中华五千年的文明长河中,自古以来,酒文化就成为其中不可或缺的一支而不同的心境会品味出不同的滋味今天,我们就一起去品一品台湾作家琦君笔下的《春酒》 二、整体感知课文 1.投影出示作者简介,检查学生预习的情况,通过投影“读
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