【高效课堂精研精讲】 高二下学期语文复习:作文审题立意.pptx

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2023上期高二作文系列训练:审题立意(一);优秀作文特质;1.标题、开头与结尾 2.论据的选择与分析 3.论证的结构 4.论说语言的准确与严密 5.论说的情感充沛与文气通畅 6.论说文的升格训练;; 下雨了,没带雨具,你暂且可以躲在别人的屋下避避雨。与伞比较起来, 屋檐大,伞小,屋檐能更好地为你遮风挡雨。 但屋檐毕竟是别人家的,是固定的,你无法带走,倘若有一把自己的伞,虽然小,但灵巧,方便随身携带,什么时候有雨了,可以随时打开伞为自已遮挡风雨。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 ;2023上期高二作文系列训练:审题立意(一);1、审题立意要正确、鲜明。 2、审题立意要集中、单纯。 3、审题立意要深刻、新颖。 4、审题立意要积极向上。;①作文话题带有强烈的思辨色彩; ②材料都没有情境化要求,以增强思维的敏捷性、灵活性、批判性、深刻性和独创性; ③材料内涵丰富,考生分析质疑,多元解读,思辨能力极为关键。;审题的原则——“三性”原则;审题的注意事项——四清;作文审题立意常见问题;新材料作文的类型; 单则材料审题立意方法;关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句及命题者的提示性语句,如开头句、结尾句、对话句、结语句,抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。 步骤:第一步阅读材料,按上述思路查找勾画关键词、句。 第二步以关键词语为中心话题进行联想扩展,确定立意。即“我”要写的东西。 第三步尽量展开多方面的联想,再把自己立意的角度跟材料做整体的比对,选取最适合自己可写的角度。(即对照审题原则综合考量。);? 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 ;;;23、阅读下面的材料,根据要求写作。 (60分) 材料一: 生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人,被“精彩”惯坏了。越来越失去忍耐枯燥、在枯燥中学习知识的能力。这个???代的青年人,习惯了在爽快、碎片化的段子和资讯中消磨时间,“每个时刻都是喜悦的。但看完之后茫然若失,不知道自己获得了什么。”有学者把这称之为“青年人的童稚化”,它的标志之一是缺乏延迟满足的耐心。材料二: 美国久负盛名的专栏作家沃尔特?李普曼一生创作1000余万字,这需要克服枯燥的强大意志。李普曼初出道时,他的老师威廉?詹姆斯就教育他对自己要有所强制:一个作家每天至少要写1000字的东西,不管他是否愿意,甚至不管他有无东西要写。 这引发了你怎样的思考与联想?请写一篇文章,表达你的感悟与思考。 要求:结合材料,选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;1.超越枯燥,才能获得愉悦。 2.用枯燥滋养心灵。 3.忍受枯燥是对心性的修养。 4.忍受枯燥方能成功。 5.忍常人不能忍之枯燥,才能获常人不能获的成功。;偏离题意 ; 2.概括中心法,以材料中心作为文章立意。 ; 2007年8月24日,6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3 000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日,35岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后,被中俄搜救队发现,奇迹生还。其余3人遇难,1人失踪。 据中俄搜救队指挥员介绍,兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还,一方面是因为他们本身的身体素质比较好,另一方面是因为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣(白天温度30℃以上,夜晚-5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食物的情况下,两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法,在白天光照强、温度高的时候睡觉,晚上天气冷的时候则行走、锻炼,以维持自身的热量体力,为营救工作争取了时间。 ? 以上材料对你有什么样的启示,请结合上述材料,写一篇文章,谈谈你的认识和思考。 ? 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;【审题立意】 三步概括中心: (1)什么人?做了什么事?结果怎么样? 兹韦列夫和保托夫野外遇险,最后奇迹生还。 (2)结果告诉我们一个什么道理? 文中提示句:之所以能奇迹生还,一方面……另一方面…… 道理:良好的身体素质和丰富的经验、变通的办法能创造奇迹。 (3)组织观点句,提炼成中心论点的句子。 1.经验创造奇迹 2.变通创造奇迹 3.以经验之心,筑生命之塔。;? ?据说,法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛

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